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Antropología de los cuidados: tiempo y espacio en el afrontamiento de la enfermedad

El pasado 29 de junio de 2023 participé en la Jornada de actualización sobre atención en salud mental a la población inmigrante, organizada por el Hospital universitario Infanta Cristina de Madrid, con la ponencia «Antropología de los cuidados: Tiempo y espacio en el afrontamiento de la enfermedad», en una mesa moderada por Cristina del Álamo Jiménez, y junto a Laura Moreno, también ponente.

Tal como se me había solicitado centré mi intervención en revisar el proceso en que la Enfermería se ha hecho sensible al movimiento de la transculturalidad y, como en otras ocasiones anteriores, utilicé como ejemplo el caso de Guillermo y su «dolorcillo». Recorriendo el itinerario terapéutico seguido por el paciente crónico, me permitió reflexionar sobre el interrogante ¿Qué supone para la Enfermería un abordaje del cuidado desde la perspectiva de la cultura?

La mirada de algunos antropólogos de la salud franceses, me sirvió de base para problematizar los conflictos y convergencias entre los dos polos que están presentes en la práctica asistencial cotidiana y que necesariamente ha de condicionar la praxis enfermera: la “enfermedad en tercera persona”, que alude al conocimiento objetivo de la biomedicina y de los valores que la sustentan,  y la “enfermedad en primera persona”, que se refiere al estudio de la subjetividad del paciente a la hora de interpretar el proceso del enfermar, así como de la subjetividad del sanador o del cuidador.

La diferenciación que hago entre enfermo-objeto y paciente-persona no es más que otra estrategia para desafiar la concepción cartesiana del ser humano que ha caracterizado a nuestro sistema médico y aún le caracteriza en su desarrollo práctico, por un lado, el cuerpo que adquiere el significado de objeto averiado, y por otro la mente que es negada para evitar afectaciones indeseables. De esta forma, el dolor es a la vez una sensación (algia) y una emoción (sufrimiento).

Tras un breve escarceo lingüístico sobre las palabras utilizadas para nombrar la enfermedad e ideas que le son afines, reflexiono sobre la taxonomía anglosajona que desde la antropología de la salud se utiliza para vertebrar el concepto de enfermedad desde la mirada de la cultura:

              –Disease, que es lo que entendemos por Patología, aquella de la que se ocupan los médicos, que alude al mal funcionamiento del sistema fisiológico, su diagnóstico y su tratamiento. El disease es la aprehensión biomédica de la enfermedad, fundada sobre un conocimiento objetivo de los síntomas físicos de la enfermedad, que implica por parte de la práctica médica de una ocultación o, por lo menos, una relegación al último plano de lo existencial y de lo social.

               –Illness hace referencia al padecimiento como la experiencia cultural, interpersonal y personal (subjetiva) de la enfermedad. Se refiere a los problemas que la enfermedad produce al enfermo o incapacitado y a su familia. El padecimiento es más preocupante para la mayoría de las personas que la propia patología, ya que esta supone a menudo la iniciación en una terminología y una materia que le son extrañas y por lo tanto no tienen más remedio que delegar en los profesionales.

               -El Sickness o malestar se refiere a la dimensión simbólico-social de la enfermedad. Implica la presencia de ideologías en torno a la enfermedad, que llegan a generar estigmas, y ha de utilizarse para designar el proceso de socialización del disease y del illness, permitiendo analizar los discursos, los comportamientos y las prácticas sociales ante la enfermedad.

Posteriormente reflexiono sobre el abordaje desde la Antropología del Cuidado, que considero necesario para configurar una visión transcultural del cuidado donde la dimensión tiempo y espacio determinan el continuum asistencial de cada paciente y por tanto los cuidados que él y su familia van a necesitar.

En el caso del itinerario asistencial de Guillermo, apreciamos un primer tiempo (el cuidado de aproximación) donde emerge un problema de salud que se intenta resolver en su ámbito doméstico mediante cuidados familiares; le sigue un segundo tiempo (el cuidado institucional) que se activa cuando se formula un diagnóstico médico y que en su fase aguda va a suponer un incremento de la atención médica y el concurso de una pluralidad de profesionales y procedimientos asistenciales dentro de las instituciones de salud; para desembocar en un tercer tiempo (trabajar el afrontamiento) donde el paciente va a ser devuelto a su entorno familiar, en el que debe aprender a ser otra persona y a afrontar el estigma derivado de su condición de invalidez y de dependencia. Un continuum que se nos muestra como sándwich: un tiempo institucional entre dos momentos de incremento de las relaciones interpersonales.

También podemos problematizar sobre los espacios por los que discurre el itinerario asistencial de Guillermo: el espacio de la enfermedad (disease), dominado por los discursos biomédicos, donde el qué tiene intenta resolverse a través de los saberes carismáticos ejercen su influencia; un espacio del padecimiento, que acompaña al paciente como su sombra, y que intenta responder al qué siente, para lo cual se precisa adquirir competencias para la observación, la escucha, la comunicación y en general la comprensión de la subjetividad; y un espacio del malestar que intenta comprender el qué vive, donde se precisa un conocimiento profundo del universo simbólico del paciente, de los significados que emergen en su mundo social.

Finalmente aporto algunos de los nombres más señeros que han contribuido a situar a la Enfermería Transcultural en el panorama de la ciencia, para terminar compartiendo alguna bibliografía recomendada.

Cómo citar este documento

Amezcua, Manuel. Antropología de los cuidados: Tiempo y espacio en el afrontamiento de la enfermedad. Gomeres [sitio web], 2023. Disponible en https://www.fundacionindex.com/gomeres/?p=3404.

Fortaleciendo la investigación cooperativa en historia de la Enfermería

Profesoras de Brasil y España dialogan sobre escenarios de oportunidad para el intercambio entre grupos de investigación

El pasado 21 de febrero de 2023 tuvo lugar en el Colegio de Enfermería de Granada un encuentro entre profesoras de Historia de la Enfermería de Brasil y España, enmarcado dentro de la visita académica a la Fundación Index realizada por parte de tres investigadoras brasileñas adscritas al LaPHiSM Laboratório de pesquisa em História da Enfermagem e de Saúde Mental de la Universidad Federal de Río de Janeiro (Brasil). El Diálogo hispano-brasileño fue abierto por Jacinto Escobar, Presidente del Colegio de Enfermería granadino, quien resaltó la importancia que la historia de la Enfermería tiene para fortalecer los sentimientos de identidad profesional. También se contó con la historiadora de la Universidad de Granada, Lorena Martín Torres, para moderar la mesa, que fue retransmitida por streaming a través del canal de YouTube de la Fundación Index.

Como ponentes invitados participaron, por parte de Brasil, la Dra. Maria Angélica de Almeida Peres, coordinadora del Museo de la Escuela de Enfermería Anna Nery – Universidad Federal de Rio de Janeiro; la Dra. Fernanda Batista Oliveira Santos, coordinadora del Centro de Memoria de Enfermería de la Universidade Federal de Minas Gerais; y la Dra. Pacita Geovana Aperibense, Editora Jefe de HERE Historia de la Enfermería Revista Electrónica. Mientras que por parte española, estuvieron presentes la Dra. Sonia Herrera Justicia, Editora Jefe de la revista Archivos de la Memoria, y el Dr. Manuel Amezcua, Editor Jefe de la revista Temperamentvm de historia y pensamiento enfermero, ambas publicaciones de la Fundación Index.

El “Diálogo hispano-brasileño sobre Historia de la Enfermería: desarrollos y oportunidades de cooperación”, revisó el estado de la investigación en dos realidades distantes entre sí, al menos en apariencia, pues a través de las intervenciones de las ponentes invitadas se constató que son más las cosas que nos unen que las que nos separan. Se expuso cómo se vertebra el tejido investigador en torno a la historia de la Enfermería en sus países, algunas de las instituciones y grupos que existen y los recursos que cuentan las investigadoras para la difusión de sus hallazgos, con especial referencia a las revistas especializadas en esta área. Especialmente participativos fueron los asistentes virtuales que, a través de sus preguntas, hicieron aflorar aspectos no tan conocidos de esta parcela de la investigación enfermera desde un análisis comparativo entre España y Brasil, entre ellas la necesidad de introducir nuevas pedagogías que hagan más atractivo el aprendizaje de la historia de la profesión entre el alumnado de grado. Por último, se destacaron las oportunidades que se abren de intercambio y cooperación en la investigación de la historia de la Enfermería. Los contenidos del coloquio en su integridad han sido publicados en Garnata 91, la revista del Colegio de Enfermería de Granada.

Ver videoclip del coloquio AQUI

Durante su estancia en Granada, las profesoras brasileñas tuvieron la oportunidad de realizar otras actividades, además de la visita a las instalaciones de la Fundación Index, donde tuvieron la oportunidad de conocer los programas académicos y de investigación que se están llevando a cabo. De hecho, fueron recibidas en el Departamento de Historia de la Ciencia de la universidad de Granada por su director, el Dr. Mikel Astraín, que les mostró los fondos bibliográficos del Departamento, y compartieron con el Catedrático Dr. Alfredo Menéndez, las líneas de investigación que se están desarrollando en torno a la historia de la salud pública. Finalmente, las profesoras realizaron una visita guiada al Archivo-Museo de San Juan de Dios en la Casa de los Pisa, de mano del director de la institución Francisco Benavides.

Con el Dr. Mikel Astraín en el Departamento de Historia de la Ciencia-UGR
Con el Dr. Manuel Amezcua en el Campus de la Salud-UGR
En el Archivo-Museo de San Juan de Dios Casa de los Pisa

Fruto de estas intensivas jornadas de intercambio en Granada, ya se están planteando diversas áreas de cooperación entre el grupo LaPHiSM y la Fundación Index, entre ellas la participación en programas de posgrado y actividades docentes como talleres de capacitación en metodologías para la docencia y la investigación, el intercambio de investigadores posdoctorales, la cooperación en grupos y líneas de investigación interuniversitarias, especialmente en iniciativas de innovación docente, la traducción de artículos y su intercambio entre revistas, etc. A lo largo del año está previsto la realización de nuevos encuentros coincidiendo con la participación en eventos internacionales de investigadores, entre ellos el Encontro Internacional de História da Enfermagem del SPHE la próxima semana en Montemor-o-Novo (Portugal), la Reunión Internacional de Historia de los Hospitales que tendrá lugar en Granada en el mes de junio, o el International Congress on the History of Nursing Education (ICoHNE) que se celebrará en Rio de Janeiro en el mes de diciembre.

Elucidarios

En esta página informaremos sobre las actividades que se realizarán dentro del PID Madrasa, en la modalidad de Elucidarios.

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Los Elucidarios son Talleres de tipo metodológico dirigidos a la comunidad universitaria (profesores y alumnos) para abordar asuntos clave relacionados con la construcción y el análisis de las narrativas en el ámbito de la salud y la enfermedad. Los materiales generados quedarán alojados en el blog Gomeres para consulta de los participantes y otros interesados. Se realizará un elucidario por cuatrimestre.

Estamos preparando el siguiente Elucidario, del que informaremos oportunamente:

-Metodología etnográfica e historia oral en entornos asistenciales

Irena Sendler, el Ángel del Gueto de Varsovia

Autora: Carmen Mª Morcillo López, 1ºA (2015-2016)

Irena Sendler (1910-2008), más conocida como conocida como “el Ángel del Gueto de Varsovia”, fue una enfermera y trabajadora social polaca católica, que durante la Segunda Guerra Mundial ayudó y salvó a más de 2.500 niños judíos del Gueto de Varsovia. A pesar de los ideales políticos y religiosos de la época, esta valiente mujer se jugó la vida para salvar a miles de inocentes. Fue candidata al Premio Novel de la Paz en 2007, reconocida como Justa entre las naciones y nombrada dama de la Orden del Águila Blanca (distinción polaca).

Nació en Varsovia. Hija de un médico muy entregado a la comunidad judía, cuando éste murió, fue esa misma comunidad la que pagó los estudios de enfermería de Irena.

Tras la invasión de Alemania a Polonia en 1939 se creó el gueto de Varsovia en 1942. La simpatía que mostraba Irena hacia esta comunidad la llevó a unirse al Consejo para la Ayuda de Judíos, con el objetivo de paliar la epidemia de tifus. Entonces, los nazis se mostraron diligentes y permitieron que el cuerpo sanitario realizara su trabajo. Con el tiempo, Irena se dio cuenta del oscuro objetivo que guardaba la Alemania nazi para aquel lugar y decidió sacar a los más pequeños de aquel lugar.

A pesar de ser católica, decidió llevar un brazalete con la estrella de David, para no llamar la atención. Pronto, comenzó a visitar a varias familias judías ofreciéndoles la posibilidad de llevarse a sus hijos fuera del gueto por distintos métodos. No les garantizaba el éxito, por eso muchas familias se mostraron reticentes.

Las familias que aceptaron entregaron a sus hijos, y estos fueron sacados por medio de ambulancias en un principio, con el pretexto de que eran enfermos graves que se dirigían al hospital. Gracias a sus colaboradores consiguió ir sacando a los niños, aunque con el tiempo se convirtió en una tarea más difícil. Irena intentó convencer de nuevo a las familias a las que les había ofrecido su ayuda, aunque la mayoría de las veces no los volvía a ver. La inmensa mayoría había sido llevada a los campos de concentración por los trenes de la muerte.

A pesar de las dificultades, Irena no se dio por vencida. Siguió con su labor enfermera y ocultó sus propósitos de esa manera. Comenzó a sacar a los niños del gueto dentro de bolsas de basura, ataúdes, etc. Mientras realizaba aquella labor de salvación, Jolanta, nombre en clave de Irena, registró a todos los niños que lograba sacar del gueto para que no perdieran su identidad. Algunos llevaban medallas, por ejemplo, pero nunca nada demasiado claro que los delatara.

EL 20 de octubre de 1943, fue detenida por la Gestapo y llevada a la prisión de Pawlak, donde fue torturada, aunque nunca reveló el paradero de los judíos que escaparon. Finalmente, fue condenada a muerte. Sin embargo, un soldado polaco la liberó con la excusa de un interrogatorio adicional. Tras ese acontecimiento siguió trabajando bajo una identidad falsa y se encargó de no dejar ninguna pista, enterrando los registros en el jardín de una vecina.

Una vez terminó la guerra, Irena desenterró las listas con los nombres de los niños judíos y la entregó al Comité de salvamento de los judíos supervivientes. La mayoría de aquellos que escaparon fueron criados en orfanatos, por parejas anónimas, e incluso por conocidos de Irena pues sus familias biológicas perecieron en los campos de concentración.

Tras esa época tan oscura, se casó y tuvo hijos. La labor de Irena no fue descubierta hasta años después, donde fue reconocida su fotografía por miles de hombres y mujeres que aseguraron haber sido salvados y cuidados por esta enfermera. Finalmente, murió en 2008.

«La razón por la cual rescaté a los niños tiene su origen en mi hogar, en mi infancia. Fui educada en la creencia de que una persona necesitada debe ser ayudada de corazón, sin mirar su religión o su nacionalidad». Irena Sendler.

Material divulgativo

Trailer sobre la película basada en esta valiente enfermera. The courageous heart of Irena Sendler (2009)

Bibliografía

-Ferrer, Sandra. El ángel de Varsovia, Irena Sendler (1910-2008). Mujeres en la historia [blog]. 6/09/2014. Disponible en: https://www.mujeresenlahistoria.com/2014/09/el-angel-de-varsovia-irena-sendler-1910.html [acceso: 15/01/2015].
-Sin autor. Irena Sendler. Wikipedia. Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/Irena_Sendler [acceso:15/01/2015].

Mª Teresa Miralles habla de la Enfermería y la Filatelia

La Dra. Mª Teresa Miralles, profesora del Departamento de Enfermería de la Universidad de Alcalá de Henares y Directora del Museo de Historia de la Enfermería de Madrid, pronuncia una conferencia para alumnos de primero de Enfermería de la Universidad de Murcia, dentro de la asignatura de Historia de la Enfermería, cuya titular es la prof. Hernández Conesa. En su intervención habla sobre la imagen de la Enfermería en la filatelia, un campo en el que la prof. Miralles está considerada una autoridad a nivel mundial.

La Enfermería es testimoniada en sus valores profesionales y su iconografía en miles de estas pequeñas obras de arte que son los sellos. Ella nos adentra de una manera muy amena en esta forma de expresión social y nos explica cómo realiza sus estudios, claramente influenciados por la metodología panofskyana, utilizando el sello postal para explicarnos la historia de la Enfermería. Os recomiendo que visualicéis esta interesante conferencia, emitida por el canal IUM y que realicéis comentarios sobre ella.

La conferencia



El coloquio



Jóvenes y alcohol: percepción del riesgo asociado al estilo de vida

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Nombre del grupo: Grupo Náyade para el Estudio de Conductas de Riesgo asociadas al estilo de vida en jóvenes

Objetivo: Analizar las relaciones sociales que se producen en torno a una conducta de riesgo en jóvenes como es el consumo colectivo de alcohol, asociado a sus formas de ocio, con el fin de identificar e instaurar estrategias encaminadas a la evitación o disminución de riesgos y al fomento de un estilo de vida saludable.

Investigador principal: Dr. Manuel Amezcua, Cátedra de Investigación en Cuidados de Salud, UCAM y Fundación Index, Granada, España

Temporalidad: inició en 2008, continúa activa

Proyectos financiados
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PI-0525-2017 Universitarios Controlando Riesgos: Liderazgos Participativos Frente Al Consumo Colectivo de Alcohol Entre Los Jóvenes. Consejería de Salud de la Junta de Andalucía. 2017-2020. Investigador Principal: Manuel Amezcua Martínez

AS16-00067 Multiplicando jóvenes liderazgos comprometidos con la Educación para el consumo responsable de alcohol. Fundación ‘la Caixa’ Acción social e interculturalidad 2016. 2016-2017. Investigador Principal: Manuel Amezcua Martínez

AS14-00047 Controlando riesgos: jóvenes liderando conductas moderadas en el consumo colectivo de alcohol. Fundación ‘la Caixa’ Acción social e interculturalidad 2014. 2014-2015. Investigador Principal: Manuel Amezcua Martínez

PI-0164-2012. Jóvenes Controlando Riesgos: Procesos Naturales de Abandono y Estrategias Participativas Frente al Consumo Desmedido de Alcohol en Colectividad. Consejería de Salud de la Junta de Andalucía. 2012-2016. Investigador Principal: Manuel Amezcua Martínez

PI-0467/2010. Conciencia de Riesgo en el Consumo Colectivo de Alcohol entre los Jóvenes: Percepciones, Valoraciones y Estrategias desde el Entorno Educativo. Consejería de Salud de la Junta de Andalucía. 2010-2013. Investigador Principal: Manuel Amezcua Martínez

PI-0399/2008. Consumo Colectivo de Alcohol entre los Jóvenes: Significados en la Percepción Social del Riesgo para la Salud. Consejería de Salud de la Junta de Andalucía, 2009-2011. Investigador Principal: Manuel Amezcua Martínez

Reconocimientos
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2017 Premio Nacional Valdecilla al mejor Proyecto de Investigación

Aspectos innovadores del contenido
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Un debate no exento de crítica. La investigación sobre el botellón y sus circunstancias socio-culturales ha propiciado la emergencia de voces hasta ahora silenciadas en el debate sobre las nuevas formas de ocio entre los jóvenes. Los jóvenes se han atrevido a hablar, y cuando lo hacen realizan afirmaciones críticas sobre la forma en que son gestionados desde la adultez. Los jóvenes quieren estar juntos, es el mensaje muy claro que lanzan a través de los numerosos testimonios recogidos en la investigación. Si la sociedad no pone alternativas, lo harán ellos explorando nuevos escenarios para gestionar su ocio. La bebida es solo un complemento y el exceso pudiera entenderse como una llamada de atención.
La cuestión es si las instituciones están dispuestas a escuchar y a desviar una parte de sus recursos para satisfacer las necesidades expresadas por los jóvenes. Si el que los jóvenes estén juntos va a ser considerado como una amenaza o una molestia, o va a ser mirado como una oportunidad para el diálogo y la pedagogía. Para los servicios de salud constituye un verdadero desafío.

Las rupturas: el Riesgo Con-sentido. La línea de investigación realiza una propuesta original sobre la forma de entender el concepto de riesgo que los jóvenes utilizan para justificar una conducta tan riesgosa como el consumo de alcohol en colectividad. Lejos de lo que suele afirmarse, los jóvenes conocen los riesgos de un consumo desmedido de alcohol (para su salud, para su seguridad, para su convivencia, para sus expectativas, etc.), pero consienten en ellos. Y lo hacen intentando controlar los límites, como ocurre con los llamados deportes de riesgo. El problema es que el aprendizaje cultural del beber se ha desplazado hacia un aprendizaje experiencial del exceso, de manera que una parte de los jóvenes solo conocen sus límites cuando se extralimitan.
Tampoco las instituciones parecen tener una idea clara de los límites, de manera que algunas decisiones políticas, como la instauración de los llamados botellódromos o el consentimiento de campañas de propaganda de bebidas alcohólicas dirigidas a adolescentes, podrían considerarse intervenciones potenciadoras del riesgo. De esta manera el riesgo es consentido tanto por los gobernados como por los gobernantes, lo cual activa y refuerza toda una industria que busca beneficios en el beber en exceso.
Pero la teoría del Riesgo Con-sentido apela también a una forma diferente de gobernar el fenómeno del consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes. Y lo hace planteando un modelo de abordaje alternativo: el diálogo y la negociación. De manera que plantea desafíos tanto a las instituciones como a los profesionales y a los jóvenes. Aceptando que el beber forma parte de nuestro mundo cotidiano, se trata de superar la cultura de la prohibición para instaurar estrategias e intervenciones basadas en la educación para el consumo responsable. De fomentar un diálogo institucional e interdisciplinar que active estrategias participativas, como las que el grupo de investigación está llevando a cabo con la formación de liderazgos comprometidos entre los jóvenes de institutos granadinos, o la que realiza con población universitaria, donde profesionales de la salud y de la educación comparten vivencias y expectativas con los jóvenes, en un aprendizaje mutuo y creativo.

Un diálogo interdisciplinar para un fenómeno complejo. Nuestro enfoque incorpora la doble perspectiva de la investigación en salud y de las ciencias sociales, entendiendo que el fenómeno del consumo de alcohol asociado a momentos de ocio constituye un problema complejo que precisa de diseños no convencionales.

Un diseño creativo que incorpora la participación ciudadana. Los investigadores cuentan con entrenamiento en diseños de investigación participativa, adquirida en reconocidos centros internacionales, que ha servido para incorporar una metodología creativa al diseño del estudio. La Investigación-Acción Participativa está siendo utilizada en esta línea de investigación como una estrategia para fomentar la participación de los principales actores en el proceso educativo: padres, profesores y los propios jóvenes.
Una vez confirmado el grado de influencia que los grupos de pares tienen en la instauración y mantenimiento de determinadas conductas de riesgo, como es el consumo colectivo de alcohol, el estudio ha derivado en diversas intervenciones que se están llevando a cabo en diversos centros educativos, tanto de formación secundaria como universitarios, encaminadas al empoderamiento de los jóvenes en relación con su salud y a la formación de liderazgos comprometidos con estilos de vida saludables. Son los jóvenes los que analizan su realidad y los que deciden intervenirla con propuestas alternativas, más acordes con sus expectativas de ocio.

Una investigación que refuerza los recursos y programas institucionales. Una de las mayores preocupaciones del equipo de investigación es la sostenibilidad de las intervenciones. Por ello se ha huido de experiencias piloto y los últimos proyectos se han desarrollado en el marco de los recursos institucionales ya existentes, utilizando la fórmula de living labs, entornos situados en la misma realidad de los participantes. De forma más concreta, las intervenciones de formación de liderazgos entre los jóvenes se vienen realizando dentro de programas como Forma Joven, instituido por la Consejería de Salud y en el que participan enfermeras y otros profesionales de atención primaria. El estudio está resultando un aliciente para enriquecer el programa y vincular con mayor grado de compromiso tanto a los profesionales de la salud como a educadores, y sobre todo a alumnos.

RESULTADOS CIENTIFICOS Y ACADEMICOS

Monografías
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porboteManuel Amezcua y José Palacios Ramírez
Botellón, Riesgo Consentido
Claves para comprender el consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes
Granada: Fundación Index. Cuadernos Index 7, 2015; 377 págs.
ISBN: 978-84-608-2542-5

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Materiales educativos
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porta-ocioManuel Amezcua (Dir.)
Ocio con sentido
Guía para educadores y profesionales de la salud. Líderes controlando riesgos ante el consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes.
Granada: Fundación Index. Index Monografías, 2015; 120 págs.
ISBN: 978-84-608-4788-5
Distribución gratuita entre suscriptores de Ciberindex y profesores que lo soliciten.

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Saving from addiction
Videojuego educativo para la prevención del consumo abusivo de alcohol entre los adolescentes, realizado por el grupo Náyade con la participación de alumnos de ESO.
Fundación Index, 2017.
Acceso libre desde https://www.ocioconsentido.com/juego/

Materiales divulgativos y redes sociales
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Web del programa Ocio con sentido https://www.ocioconsentido.com/

Facebook https://www.facebook.com/ocioconsentido/

Twiter https://twitter.com/ocioconSentido

Instagram https://instagram.com/ocioconsentido?ref=badge

Actividades divulgativas
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Coloquio «OCIO, JOVENES Y ALCOHOL. ALTERNATIVAS SALUDABLES». Granada, 23 de noviembre de 2017. Organizado conjuntamente por el Grupo Náyade de la Fundación Index, la Delegación Territorial de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de Granada, y el Centro Provincial de Drogodependencias de la Diputación Provincial de Granada, pretende difundir algunas de estas iniciativas exitosas, que pueden servir de referencia para promover entornos de salud más amigables entre los jóvenes.
Más información

Coloquio “JÓVENES, ALCOHOL Y REDES SOCIALES”, Granada, 16 de abril de 2015. Organizado por el grupo de investigación con la colaboración de la Universidad de Granada y la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Granada, en el que jóvenes, profesores y profesionales de la salud debatieron sobre las redes sociales y su influencia en el consumo de alcohol entre los adolescentes.
Más información

Actividades científicas
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Jóvenes y Salud ¿combatir o consentir los riesgos? XI Reunión Internacional en Investigación Cualitativa en Salud. Fundación Index: Laboratorio de investigación Cualitativa en Salud.  Granada, 6-7 noviembre 2014.
Más información

Publicaciones científicas
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-Amezcua M, García Pedregal E, Jordana J, Llisterri JL, Rodríguez Sampedro A, Villarino A. La educación ante el consumo de riesgo de bebidas alcohólicas: propuesta de actuación multidisciplinar desde el profesional de la salud. Nutr Hosp 2020; 37(3):1-7. DOI: https://dx.doi.org/10.20960/nh.02930.

-Herrera Justicia, Sonia; Hernández Zambrano, Sandra M.; Jiménez Castro, Jhon Fredy; Rivas Granados, Tarek; Castiblanco Montañez, Ruth Alexandra; Amezcua, Manuel. Universitarios y consumo de alcohol asociado al ocio: explorando el compromiso disciplinar. Rev Paraninfo Digital, 2020; 14(32):e32134d. https://ciberindex.com/index.php/pd/article/view/e32134d.

-Segura Díaz, Verónica; Amezcua, Manuel. Conciencia de compromiso disciplinar en estudiantes de enfermería ante el consumo colectivo de alcohol. Enfermería Comunitaria 2019; 15. Disponible en: https://ciberindex.com/c/ec/e12605.

-Hernández-Zambrano, Sandra Milena; Plaza Andrés, Araceli; Amezcua González, Ana; Amezcua, Manuel. Eficacia de los programas escolares en la reducción de riesgos asociados al consumo de alcohol entre los adolescentes. Enfermería Comunitaria. 2018; 14. Disponible en: https://ciberindex.com/c/ec/e12303.

-Hernández-Zambrano, Sandra Milena; Plaza Andrés, Araceli; Amezcua González, Ana; Amezcua, Manuel. De la abstinencia a la educación para el consumo: estrategias psicoeducativas para reducir el consumo de riesgo de alcohol entre los adolescentes. Index Enfermería 2018; 27(1-2):28-32. Disponible en: https://ciberindex.com/c/ie/e11548 

-Segura Díaz, Verónica; Amezcua, Manuel. Conciencia de compromiso disciplinar entre estudiantes de Enfermería ante el consumo colectivo de alcohol. Rev Paraninfo Digital 2016; Año X(25):1-4; Disponible en https://www.index-f.com/para/n25/pdf/361.pdf

-Amezcua, Manuel (Dir.) Ocio con sentido. Líderes controlando riesgos ante el consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes. Guía para educadores y profesionales de la salud. Granada: Fundación Index. Index Monografías, 2015; 120 págs. ISBN: 978-84-608-4788-5. https://ciberindex.com/index.php/proT/article/view/pt20151

-Amezcua, Manuel; Palacios Ramírez, José. Botellón: riesgo consentido. Granada: Fundación Index con la colaboración de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía y Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Granada. Cuadernos Index, nº 7; 2015. 377 págs. ISBN: 978-84-608-2542-5. DL.: GR 1502/2015. https://ciberindex.com/index.php/proT/article/view/pt20152

-Amezcua, Manuel; Hernández Zambrano, Sandra M.; Rodríguez Rodríguez, Mª Ángeles; Quesada García, Encarnación. Riesgo ante el consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes: percepciones desde el entorno educativo. Index de Enfermería 2015; 24(1-2):25-30. Disponible en https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962015000100006&lng=es&nrm=iso&tlng=es.

-Amezcua, Manuel; Hernández-Zambrano, Sandra M.; Amezcua González, Ana; Rodríguez Rodríguez, Mª Ángeles; Quesada García, Encarnación. Cuando el botellón aburre: acciones naturales de abandono del consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes. Enfermería Comunitaria (rev. digital) 2015, 11(1). Disponible en https://www.index-f.com/comunitaria/v11n1/ec10270.php.

-Hernández-Zambrano, Sandra M; Amezcua González, Ana; Rodríguez Rodríguez, Mª Ángeles; Quesada García, Encarnación; Amezcua Martínez, Manuel. Circunstancias y motivaciones que influyen en la decisión de los jóvenes de abandonar el botellón. Rev Paraninfo Digital 2014; Año VIII(20). Url: https://www.index-f.com/para/n20/pdf/207.pdf.

-Amezcua, Manuel; Palacios Ramírez, José. Jóvenes, alcohol y riesgo: Una mirada crítica desde las teorías socio-culturales. Index de Enfermería 2014; 23(3): 149-152. Disponible en https://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1132-12962014000200007&script=sci_arttext

-Amezcua, Manuel; Hernández Zambrano, Sandra M.; Rodríguez Rodríguez, Mª de los Ángeles; Quesada García, Encarnación; Cano-Caballero Gálvez, Mª Dolores; Tarragona Camacho, Alicia. Jóvenes controlando riesgos: estrategias participativas frente al consumo desmedido de alcohol en colectividad. Rev Paraninfo Digital, 2013; 19. Disponible en: https://www.index-f.com/para/n19/330o.php.

-Amezcua, Manuel; Hernández Zambrano, Sandra M; Rodríguez Rodríguez, Mª de los Ángeles; Quesada García, Encarnación; Cano-Caballero Gálvez, Mª Dolores; Rodríguez Camero, Mª Luisa. Estrategias para disminuir los riesgos del consumo de alcohol entre jóvenes desde la perspectiva de los agentes educativos. Rev Paraninfo Digital, 2013; 17. Disponible en https://www.index-f.com/para/n17/105.php.

-Amezcua, Manuel; Hernández Zambrano, Sandra M; Rodríguez Rodríguez, Mª de los Angeles; Quesada García, Encarnación; Cano-Caballero Gálvez, Mª Dolores. El consumo de alcohol entre los jóvenes visto desde el entorno educativo: identificando los agentes de opinión. Rev Paraninfo Digital 2011; Año V(14). Disponible en https://www.index-f.com/para/n14/002r.php.

-Montoya Sanabria, Sandra Milena; Jerez Fonseca, Lady Catalina; Amezcua, Manuel. Estar en otro mundo. La conquista de una adolescente en el mundo del alcohol. Arch Memoria [en línea]. 2011; (8 fasc. 4). Disponible en https://www.index-f.com/memoria/8/8412.php.

-Amezcua Martínez, Manuel; Flores Antigüedad, Mª Luz; Rodríguez Camero, Mª Luisa; Cano-Caballero Gálvez, Mª Dolores; Rodríguez Rodríguez, Mª Angeles; Quesada García, Mª Encarnación. Conciencia de riesgo en el consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes: percepciones, valoraciones y estrategias desde el entorno educativo Rev Paraninfo Digital 2011. 11. Disponible en https://www.index-f.com/para/n11-12/216d.php.

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