La Enfermería es una ciencia fundamentalmente humanista. Con el paso del tiempo se han ido desarrollando Modelos de Enfermería que han permitido avanzar en el conocimiento de la profesión. Sustentándonos en estos modelos se han ido aplicando procedimientos y estrategias con las que se han adquirido más competencias. Hoy la práctica enfermera se apoya en principios o bases científicas que proporcionan la base para la legitimidad y autonomía de la Enfermería como profesión. Se hace necesario y útil delimitar el correcto desempeño, conocer la dimensión jurídica del ejercicio profesional (aspectos legales vigentes), establecer que competencias y responsabilidades caben, conocer las diferentes instancias y herramientas jurídicas para hacer valer los derechos, así como introducirse en profundidad en la ciencia ética no sólo para transitar dentro del camino de la legalidad sino para minimizar los errores en el ejercicio diario.
La responsabilidad legal del enfermero es un tema que adquiere cada vez mayor importancia en la práctica diaria, de un lado por ser la salud uno de los bienes más preciados (el derecho fundamental más protegido) y de otro porque la sociedad ha adquirido una mayor conciencia sobre sus derechos en materia de prestación de servicios de salud (el daño ha de ser reparado y compensado).

Al finalizar el curso, los alumnos serán capaces de:

• Conocer el marco normativo que desarrolla competencias y responsabilidades de Enfermería.
• Adoptar una actitud reflexiva sobre las conductas lícitas/ilícitas para acometer su desempeño con seguridad jurídica.
• Identificar los derechos y obligaciones de la enfermera no solo con respecto a los pacientes sino también en relación a las instituciones que intervienen en el sistema de salud.
• Conocer los niveles de exigencia de la práctica enfermera y sus consecuencias jurídicas.
• Reconocer las conductas de buena práctica profesional amparándose en la «Lex Artis».
• Valorar desde una perspectiva ética y legal los actos propios de la profesión.

• Unidad didáctica 1. Conocimientos legales: la ciencia médica y el orden jurídico. Responsabilidad en las profesiones sanitarias.
• Unidad didáctica 2. Derechos humanos de los pacientes /deberes y corresponsabilidades.
• Unidad didáctica 3. Tipos de responsabilidades. Código Penal y Civil: delitos y faltas del profesional sanitario. Tipos de delitos: homicidio, lesiones, aborto, lesiones al feto, omisión del deber de socorro, manipulación genética, cooperación e inducción al suicidio, falsedades en documentos, revelación de secretos.
• Unidad didáctica 4. Litigiosidad: causas que conducen a demandas. Trabajo en equipo, delegación de funciones, principios. Conceptos y Definiciones: Error, culpa, negligencia, impericia, iatrogenia, imprudencia, mala praxis, omisión.
• Unidad didáctica 5. Herramientas para trabajar conforme a la Lex Artis: protocolos, historia clínica, registros de enfermería. El consentimiento informado.
• Unidad didáctica 6. Código Deontológico de la profesión. Ética de los cuidados. La objeción de conciencia.

Curso en la modalidad virtual, desarrollado a través del campus digital de la Fundación Index.
Cada una de las unidades didácticas contiene:

• Una explicación teórica que describe los lineamientos conceptuales y que fue creada tras la lectura de varios materiales publicados sobre el tema.
• Un dossier de lecturas obligatorias y recomendadas y un cuestionario de evaluación que explora los conocimientos vistos y que debe superar el alumno para pasar a la siguiente unidad.
• Además se expondrán tres casos prácticos relacionados con dilemas éticos para que razonen desde su punto de vista como profesionales y argumenten de forma clara y concisa las cuestiones planteadas. Este ejercicio es opcional y lo podrán compartir con los docentes y compañeros a través del foro virtual.
• Para aprobar el curso el alumno deberá cumplimentar y superar el cuestionario final de conocimientos.

Se trata de un módulo opcional y complementario destinado a reforzar las competencias prácticas en escritura científica.

Objetivos

• Adquirir habilidades para la generación de un texto susceptible de publicación en una revista científica.
• Conocer el proceso de publicación de un artículo en una revista indexada.

Contenidos

• Realización de un trabajo tutorizado en un formato reconocible en una revista científica.
• Sometimiento a evaluación en una revista indexada.

Metodología

Con el apoyo de un profesor-tutor, el alumnado elaborará un texto siguiendo las indicaciones técnicas contenidas en el curso en cuanto a adecuación, originalidad y relevancia. Una vez finalizado, a propuesta del tutor, se presentará para su publicación en una revista de entre las contenidas en la Hemeroteca Cantárida.

Número de horas lectivas: 40, que se sumarán a las 60 del curso básico (en total se certificarán 100 horas).