Archivo de la categoría: Actividades

Las Guías PRAXIS promueven las buenas prácticas en cuidados

La Cátedra INDEX ICS diseña un curso para fomentar la implementación del nuevo modelo

El Máster de Enfermería de Práctica Avanzada en cuidados a personas con ostomías, cuya tercera edición se ha clausurado en octubre de 2020, ha sido el escenario donde se ha diseñado el modelo PRAXIS de buenas prácticas, generándose un formato de trabajo de fin de máster que ha permitido evaluar su implantación en diversos escenarios de práctica clínica. En base a esta experiencia, la Cátedra Index ICS ha diseñado una actividad docente destinada a enfermeras clínicas interesadas en adquirir competencias para el diseño de guías clínicas dirigidas a proporcionar cuidados seguros sin descuidar la satisfacción de las necesidades del paciente de forma integral.

Las Guías PRAXIS suponen una ruptura con el modelo tradicional de práctica clínica, sustentada en el saber carismático del profesional, para utilizar un enfoque armónico más acorde con el pensamiento enfermero, que se debate entre la necesidad de adoptar prácticas competentes que aporten seguridad al paciente en el acto clínico y un enfoque holístico que considere la satisfacción plena de sus necesidades y la de su familia en su entorno cotidiano. Por ello, el nuevo modelo conjuga los fundamentos de la Enfermería Basada en la Evidencia con la investigación participativa dirigida a la acción, donde el paciente se erige en el eje del proceso asistencial.

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Con el título “Cómo elaborar guías de buena práctica en cuidados de enfermería”, en el curso se desarrollan competencias como la identificación y descripción de casos, la localización de las mejores evidencias científicas para sustentar las recomendaciones de buenas prácticas, así como el trabajo cooperativo con pacientes y familiares para consensuar autocuidados.

La actividad consta de 80 horas lectivas con créditos CFC y puede desarrollarse de manera virtual, contemplando emisiones sincrónicas y un trabajo final consistente en la realización de una Guía de Buenas Prácticas siguiendo la metodología expuesta en el curso, que deberá dar respuesta a un problema concreto de su práctica clínica, pudiendo optar a su publicación en la revista Evidentia.

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El curso de Escritura Científica se virtualiza ante las limitaciones de la presencialidad

El programa educativo más veterano de la Fundación Index aumenta su cobertura internacional

El primer curso de formación en Escritura Científica fue impartido por la Fundación Index en 1992 en la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia de Málaga. Casi treinta años después, para superar las restricciones que a nivel internacional se han impuesto con motivo de la pandemia de Covid-19, la actividad se ha virtualizado e incorporado al programa de cursos a distancia e-INNOVA, con lo que podrá ser accesible para cualquier profesional desde cualquier parte del mundo. Durante este tiempo, como modalidad semi-presencial concertable, se han desarrollado más de 60 actividades en sociedades científicas, universidades e instituciones de salud tanto de España como de Colombia, Brasil y México.

El programa educativo más veterano de la Fundación Index da un paso más para dar satisfacción a una demanda largamente expresada por profesionales que hasta ahora no habían podido acceder al mismo de manera presencial. Hoy es posible seguirlo plenamente a distancia desde el campus Findex, sin que haya perdido la esencia de su contenido y su enfoque de “aprender haciendo”, con lo que el alumnado podrá ejercitar sus dotes de redacción científica dentro del mismo programa. El curso, ofrece la oportunidad de descubrir cómo una investigación, una experiencia profesional, o también una opinión fundamentada, puede transformarse en un artículo que resulte atractivo con solo desarrollar nuestras propias habilidades para la escritura.

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Bajo el título “Cómo escribir y publicar en revistas científicas”, el nuevo programa cuenta con 60 horas lectivas, ampliables a 90 con la realización de un trabajo tutorizado, y está acreditado con créditos de la Comisión Nacional de Formación, válidos en España, mientras que para el exterior cuenta con el aval de la Cátedra Internacional ICS (UCAM-Fundación Index) como entidad organizadora. Está prevista la realización de al menos dos ediciones anuales, además de la posibilidad de ser concertado por entidades que deseen ofrecerlo a sus miembros en ediciones especiales y personalizadas.

El programa desarrolla un amplio abanico temático, introduciendo al alumno en las propiedades de la escritura y las diferentes formas de comunicación dentro del ciclo de producción científica y dotándole de habilidades prácticas para la redacción de un artículo de investigación original y otros formatos de artículos de revistas científicas. El alumnado conocerá también las mejores estrategias para superar el proceso de evaluación del artículo y para aumentar la repercusión del mismo una vez publicado. No se descuidan las cuestiones éticas que rigen la comunicación científica, así como las mejores prácticas en el uso del lenguaje.

Como suele ser habitual en los programas formativos de la Fundación Index, los alumnos que logren realizar un trabajo final original y relevante, con un tratamiento metodológico correcto, tendrán la opción de proponerlo para publicación en alguna de las revistas de la Hemeroteca Cantárida.

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Es necesario hablar más del cuidado de las personas que de la enfermedad contagiosa

Invescom-2020 clausura su V encuentro con una llamada a potenciar la atención primaria y la promoción de la salud para combatir la pandemia

Más de 400 participantes se dieron cita en INVESCOM-V Reunión Internacional de Investigación en Salud Comunitaria, que tuvo lugar los días 19 y 20 de noviembre de 2020, bajo la organización de la Fundación Index en colaboración con la UCAM-Murcia y el Colegio de Enfermería de la Región de Murcia. Planificado originariamente para realizarse presencialmente en la ciudad de Murcia, las circunstancias sanitarias obligaron a virtualizarla, de manera que fue emitida de manera síncrona a través de Paraninfo Digital, plataforma donde han quedado alojados de forma permanente todos los contenidos de la Reunión (http://ciberindex.com/index.php/pd/issue/view/ 186).

Bajo el lema “Ciudadanos ante la pandemia”, la reunión contó con una treintena de especialistas y expertos de diferentes países que analizaron críticamente la situación que estamos viviendo en el mundo con la Covid-19. A través de diferentes conferencias, mesas redondas, coloquios y talleres, se abordaron temas claves como el impacto de la epidemia en la comunidad educativa, enfoques emergentes del cuidado, entornos de actuación prioritaria, respuestas de la ciudadanía y determinantes sociales, las expectativas de vacunación, el cuidado y la seguridad de los cuidadores, la ética y la humanización del cuidado, así como las líneas emergentes de investigación, etc.

A pesar de la situación estresante que se está viviendo en los escenarios de práctica clínica, del bloqueo que se ha producido durante estos meses en las universidades, INVESCOM 2020 ha logrado despertar el interés de investigadores, académicos y profesionales, congregando a un total de 423 participantes procedentes de 13 países: Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, España, Estados Unidos, México, Noruega, Perú, Portugal, Reino Unido y Venezuela.

Una buena parte de los asistentes optaron por participar de una manera activa, compartiendo sus experiencias en forma de comunicaciones. Se presentaron 134 trabajos en la diversidad de forma-tos establecidos en la Reunión, siendo más de la mitad como comunicación digital, mientras que el resto se distribuyó entre comunicaciones orales, pósteres, video-comunicaciones, narrativas y trabajos académicos. Llama la atención la alta tasa de aceptación de los trabajos (94,6 %) en relación con ediciones anteriores, lo que pone de manifiesto que está resultando efectiva la campaña de lucha contra las malas prácticas en la comunicación científica (churritrabajos) y la pedagogía del rigor que la Fundación Index viene realizando en todas sus actividades.

También ha de destacarse el dinamismo con el que transcurrió la Reunión y el alto nivel de participación producido, habiendo registrado una media superior a 160 asistentes por actividad en el periodo sincrónico. Al finalizar el programa de actividades se habían contabilizado un total de 2.878 comentarios realizados tanto en los chat en directo como en diferido a través de Paraninfo Digital.

Los temas abordados y debatidos en INVESCOM 2020, cuyos contenidos pueden consultarse en Paraninfo Digital de forma permanente, sirvieron de base para reflexionar sobre el aumento de las inequidades estructurales en tiempos del Covid-19, y cómo estas influyen en el aumento de la pobreza, la desigualdad de género y en el acceso y calidad de la atención en salud. Las aportaciones de profesionales y expertos, incluyendo sus propias narrativas, permiten deliberar sobre cómo la pandemia potencia o agudiza la vulnerabilidad y el sufrimiento de los sujetos que cui-dan y sujetos de cuidado, y sugieren algunas claves que pueden ayudar a aportar soluciones creativas y profesionales. Desde las conclusiones del evento se ha hecho una llamada a los gobernantes para que robustezcan los servicios de atención primaria y les doten de una mayor capacidad para trabajar en red y dar respuesta a las necesidades de identificación, control y seguimiento de casos. Al mismo tiempo se ha pedido un incremento de la promoción de la salud entre la ciudadanía, utilizando los activos en salud disponibles en la comunidad, algunos de cuyos ejemplos se han planteado como exitosos en esta Reunión.

El Máster de EPA en Ostomías se virtualiza para ampliar su cobertura internacional

Se abre la cuarta edición del título propio de la UCAM, convertido en referente para las buenas prácticas y el autocuidado del paciente ostomizado

La Cátedra Index de Investigación en Cuidados de Salud-UCAM acaba de abrir el plazo de matriculación del “Máster de Enfermería de Práctica Avanzada en cuidados a personas con ostomías” (MEPA-O), que una vez más introduce innovaciones sustanciales que mejoran su contenido y metodología de aprendizaje. El periodo de matrícula se mantendrá abierto desde el 1 de octubre hasta el 15 de diciembre de este año. Entre las 20 plazas disponibles se reservan tres becas para jóvenes de reciente graduación.

El MEPA-O es un programa de postgrado especializado con 60 créditos ECTS y 1500 horas lectivas que dota de competencias avanzadas en el cuidado a pacientes ostomizados y sus familias, al objeto de mejorar su calidad vida. El programa se adapta a las actuales circunstancias de alerta sanitaria y ha virtualizado todos sus contenidos, de manera que la actividad semi-presencial se realizará ahora mediante emisiones remotas en directo (síncronas) y diferido, mientras que las prácticas clínicas se realizarán en forma de estancias o talleres monográficos (síncronos) mediante recursos de simulación clínica. Esta innovadora metodología permitirá el acceso al máster de alumnos de diferentes países, que nuevamente contarán con el apoyo tutorial por parte de reconocidos especialistas, que actúan como profesorado, favoreciendo el proceso de aprendizaje del alumno y garantizando la calidad de la enseñanza.

Otra de las innovaciones que ofrece el MEPA-O a su alumnado es la posibilidad de generar guías de buena práctica y autocuidado siguiendo el modelo PRAXIS, que podrán realizar individualmente o en equipo como trabajo de fin de máster (TFM). Estas guías, una vez superado el proceso de evaluación, serán compiladas y publicadas en un monográfico colectivo de la colección pro-Tesis de la Fundación Index, o bien en revistas de impacto especializadas. De igual manera, los alumnos podrán presentar sus trabajos en Forestoma, una reunión científica internacional dedicada a difundir la investigación en el campo de los cuidados al paciente ostomizado que tiene lugar coincidiendo con la Reunión Internacional de Enfermería Basada en la Evidencia.

La Enfermería en Estomaterapia constituye un área emergente de especialización enfermera que encuentra salidas profesionales tanto en los sistemas sanitarios públicos, como en el sector privado, ligado a procesos de innovación en recursos tecnológicos para el cuidado. Actualmente en diferentes entornos se están definiendo las competencias de las enfermeras estomaterapeutas de cara a crear un perfil específico dentro de los servicios sanitarios públicos, lo que conllevará mejorar el sistema de selección y remuneración. El MEPA-O se adelanta ofreciendo la posibilidad de adquirir estas competencias de práctica avanzada en un entorno universitario y con el soporte de relevantes organizaciones enfermeras relacionadas con el sector.

Más información en http://www.fundacionindex.com/catedra/master-epa-ostomias/
Plazo de matriculación: 1 de octubre a 15 de diciembre de 2020 (o hasta cubrirse las plazas)

Información y matriculación
Cátedra Index ICS – Sede Fundación Index
secretaria@ciberindex.com
http://www.fundacionindex.com/catedra/

Las enfermeras hospitalarias ante la pandemia desde una perspectiva internacional

La webinar ha congregado a enfermeros de seis países para analizar el cuidado durante la epidemia

El pasado 2 de julio tuvo lugar el coloquio “Enfermeras ante la pandemia: panorama internacional”, una webinar organizada por el Colegio de Enfermería de Granada y la Cátedra ICS-UCAM de la Fundación Index en el marco del convenio de colaboración que ambas entidades tienen suscrito. Jacinto Escobar, presidente de la institución colegial, resaltó en su presentación el momento tan importante que la Enfermería está viviendo en cuanto a su desarrollo profesional, siendo la situación de pandemia una oportunidad para hacer visible el potencial de las enfermeras, ahora que coincide con la declaración por parte de la Organización Mundial de la Salud del año internacional de la profesión.

La actividad estuvo dedicada a mostrar la diversidad de perspectivas en el abordaje del cuidado de las personas durante la epidemia, desde la realidad vivida por profesionales de enfermería en seis países: España, Portugal, Reino Unido, Estados Unidos, México y Colombia. Todos ellos mostraron sus experiencias en videoclips previamente grabados, que los asistentes pudieron visualizar antes del inicio del coloquio. Este contó con la moderación de Manuel Amezcua, Director de la Cátedra Internacional Index ICS-UCAM y presidente de la Fundación Index, quien resaltó que mientras llegan los remedios terapéuticos y se instauran las vacunas, el medio más efectivo para salvar vidas es el cuidado y el autocuidado, la materia de la que se ocupan profesionalmente las enfermeras.

Los ponentes invitados, profesionales que vienen desempeñando su trabajo en el cuidado de pacientes COVID desde diferentes unidades y servicios hospitalarios, fueron respondiendo a la cuestión de cómo lo están haciendo y lo que se ha aprendido hasta ahora. Para Néstor Serrano Fuentes (Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de Southampton, UK), la llegada del coronavirus ha supuesto un cambio en el modelo asistencial de los cuidados en el Reino Unido, de manera que trabajar en la salud mental de los profesionales, pacientes y familiares es y será clave para hacer frente a este y otros virus. Por su parte, William Andrés Castiblanco Martínez (Unidad de Cuidados Intensivos, Hospital Universitario Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia) destacó que la enfermería ha encontrado en el trabajo en equipo y la comunicación asertiva los elementos fundamentales para la atención de las personas con COVID-19, quienes, en estadio severo de la enfermedad, requieren cuidados especializados, que no serían sencillamente ejecutables sin comprender que para sobrevivir a esta pandemia necesitamos estar unidos.

Antonio Manuel Marques y Ricardo J. O. Ferreira (Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra, Portugal) mostraron lo que transcurrió bien y mal con la pandemia en Portugal y lo aprendido al estudiar las experiencias de las enfermeras en el contexto del COVID-19, que dieron más valor a la organización, el liderazgo, el trabajo en equipo y las experiencias en el cuidado y la vida personal. Por su parte, Mª Luz Flores Antigüedad (Enfermera gestora de casos, Hospital Universitario San Cecilio, Granada, España) se refirió al servicio del Call Center, una intervención liderada por profesionales de enfermería que ha servido para  mantener el vínculo familiar a través de la información telefónica y para llevar mejor el desasosiego de la soledad de los pacientes COVID.

Luis Enrique Farfán (Enfermero Avanzado, Cardiac Care Unit, New York Presbyterian Hospital – Columbia University, Manhattan NY, USA) aclaró que en Estados Unidos, al igual que otros países, han tenido que afrontar el impacto de la pandemia, siendo la ciudad de Nueva York una de las más afectadas durante esta crisis, presentando algunas de las estrategias creadas desde la enfermería para poder afrontar el impacto emocional y profesional durante esta crisis. En la experiencia de México ante la pandemia de COVID- 19, según Francisco Jair López García (Instituto Mexicano del Seguro Social, México), se han destacado las estrategias de control de la dispersión del virus entre la población,  en un contexto de desigualdad social, ignorancia y un sistema de salud fragmentado. Para el  gremio de enfermería la experiencia ha sido compleja porque ha tenido que asumir la autogestión y el liderazgo de la atención desde la práctica profesional.

El coloquio duró dos horas con una participación muy activa de los seguidores en directo, que chatearon preguntas y comentarios para todos los participantes, hasta el punto que resultó imposible responder a todos por falta de tiempo. No obstante, el debate continuó posteriormente en la web, donde fue colgado íntegramente el coloquio a las pocas horas de celebrarse:  http://www.fundacionindex.com/fi/?page_id=1493.

Los organizadores están muy satisfechos con el impacto internacional que ha tenido el coloquio, pues a una semana de su celebración se han registrado un total de 3142 visualizaciones desde Youtube y demás redes utilizadas, que continúan incrementándose cada día. La intención es celebrar nuevos coloquios mientras dure la epidemia. El próximo se ha anunciado para el mes de noviembre, coincidiendo con la celebración de INVESCOM-2020, que en este caso pondrá el énfasis en los cuidados de salud comunitarios ante la pandemia.

Nightingale salvó vidas aplicando el conocimiento científico a los cuidados en tiempos de adversidad

El III Movamos propone una reflexión sobre la reformadora de la Enfermería en su lucha contra la infección

¿Qué hubiera hecho Florence Nightingale ante la actual epidemia? Es el interrogante que ha dominado durante el desarrollo del III Movamos el Conocimiento en Enfermería, el encuentro que anualmente celebra el Consejo de Enfermería de la Comunidad Valenciana (CECOVA) en el marco del convenio de colaboración con la Fundación Index. Casi 300 participantes procedentes de diferentes países de Iberoamérica se han dado cita en este encuentro, que este año ha adoptado el formato de webinar debido a la situación de confinamiento impuesta en España con motivo de la epidemia de Covid-19.

El coloquio ha tenido lugar el 12 de mayo de 2020, coincidiendo con el Día Internacional de la Enfermera y como parte de las actividades que se están desarrollando este año para conmemorar el bicentenario del nacimiento de la que está considerada como la reformadora de la Enfermería contemporánea. Bajo el lema “Florence contra las Epidemias”, la actividad se ha centrado en destacar algunas dimensiones no tan conocidas de Florence Nightingale, para lo cual contó con la colaboración de cuatro ponentes: Sonia Herrera Justicia (Fundación Index) habló sobre Nightingale y la prevención de las epidemias, Elena Santainés Borredá (Universidad de Valencia) destacó su influencia en el higienismo, Manuel Amezcua (Cátedra Internacional Index de Investigación en Cuidados de Salud, UCAM) profundizó en las aportaciones de Florence a la estadística, mientras que Néstor Serrano Fuentes (School of Health Sciences. University of Southampton, UK) expuso el importante reconocimiento social que alcanzó el personaje. La webinar contó con la colaboración como moderadora de Isabel Morales Moreno, profesora de la UCAM-Murcia.

Tanto las ponencias como el coloquio están accesibles a través de la cuenta de YouTube de la Fundación Index y la plataforma Nightingale-2020:

Florence Now

Es de notar el importante impacto que esta actividad ha tenido en las redes sociales, de manera que a las dos semanas de su emisión, ya había registrado más de 36.000 visualizaciones y 1124 interacciones. En esta página, se encontrará además abundante información sobre la figura de Florence Nightingale y algunas actividades promovidas por la Fundación Index en su homenaje, como la iniciativa “Habla con Florence”, que está recopilando cartas de los lectores dirigidas a la líder de la Enfermería:

Habla con Florence

Para el presidente del CECOVA, este coloquio adopta un formato innovador que hace posible un estilo diferente de compartir conocimiento, especialmente entre las nuevas generaciones de enfermeras. En el acto de presentación, el Dr. Juan José Tirado Dardet, destacó la importante evolución de nuestra profesión, que hoy cuenta con profesionales sin techo académico y competencias avanzadas que están llamados a desempeñar un papel esencial en la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, funciones sociales que hoy se están haciendo plausibles en su compromiso durante la epidemia.

Jóvenes investigadores de Granada y Alicante comparten aula

Los Colegios de Enfermería de ambas provincias convocan el Programa Minerva para el actual curso académico

El 10 de octubre de 2019 tuvo lugar en el Colegio de Enfermería de Alicante la inauguración del Programa Minerva de Jóvenes Investigadores, con la presencia del presidente del CECOVA, Dr. José Antonio Olivares, y el presidente de la Fundación Index, Dr. Manuel Amezcua. Dos semanas más tarde, el 22 del mismo mes, el presidente del Colegio de Enfermería de Granada, D. Jacinto Escobar, hacía lo propio en su sede colegial con el mismo programa. Se trata de una situación singular, en la que dos instituciones colegiales de comunidades autónomas diferentes comparten el programa de la Fundación Index destinado a fomentar talentos en la investigación. El alumnado no solo compartirá el aula virtual alojada en la plataforma Findex de formación, sino que también lo hará en algunas de las sesiones presenciales, ofreciendo así la posibilidad de conocerse personalmente y de compartir ideas e iniciativas.

Una treintena de alumnos de ambas instituciones van a iniciarse en la investigación siguiendo el modelo e-innova: aprender haciendo. El programa de contenidos, que se desarrollará a lo largo del curso académico 2019-2020, se estructura en forma de seminarios presenciales que son complementados con el aprendizaje en el aula virtual. En el marco del mismo y de manera tutorizada, los alumnos adquirirán competencias para planificar un proyecto de investigación con prueba piloto, cuyos resultados serán defendidos en una sesión especial que servirá de clausura del programa. El objetivo último será establecer en cada sede colegial un semillero de investigadores que dé continuidad a la actividad investigadora iniciada en el programa.

El programa Minerva viene realizándose por la Fundación Index desde hace dos décadas, habiendo formado a decenas de jóvenes investigadores, algunos de los cuales han logrado desarrollar trayectorias profesionales relevantes.