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Hacia la transformación digital en Enfermería

Enfermeras de Murcia exploran en su colegio profesional las posibilidades de la Inteligencia Artificial en el ámbito clínico

El pasado 20 de febrero de 2024, el Colegio de Enfermería de la Región de Murcia y la Fundación Index llevaron a cabo el taller exprés «IAGen: La Inteligencia Artificial en el trabajo cotidiano de la enfermera», como parte del programa Instruye-T. El evento tuvo lugar en Murcia y contó con la participación de 15 alumnos de manera presencial y 52 en la sesión en línea, con emisión sincrónica simultánea.

El taller, dirigido por el Dr. Manuel Amezcua, Catedrático de la UCAM y presidente de la Fundación Index, tuvo como objetivo principal desarrollar competencias básicas en la utilización de chatGPT y otros aplicativos de IA generativa en su aplicación a las tareas comunes que una enfermera realiza en su trabajo ordinario. Los contenidos del taller incluyeron una introducción a las características de la inteligencia artificial generativa, el uso de chatGPT como asistente de escritura, búsqueda de información, resumen y tratamiento de textos, apoyo al diseño de materiales clínicos, así como la creación de imágenes a partir de textos.

La actividad recibió una notable demanda, con más de 100 solicitudes de inscripción, lo que resalta el interés despertado entre las enfermeras y su decisión de explorar las posibilidades de la inteligencia artificial para optimizar su trabajo. Los participantes procedían de diversos ámbitos asistenciales en hospitales y centros de salud de la Región de Murcia.

Aunque algunos participantes ya habían explorado algunas funcionalidades de chatGPT, el taller les permitió adentrarse en utilidades más concretas de su ámbito profesional. Además, manifestaron un fuerte interés en continuar profundizando en las posibilidades de la IA para mejorar su trabajo y optimizar los tiempos.

Dada la alta demanda y el interés mostrado por los participantes, los organizadores han anunciado que en los próximos meses se programará una nueva actividad con contenidos avanzados, para seguir apoyando el desarrollo profesional de los enfermeros en el ámbito de la inteligencia artificial. Esta actividad fue posible gracias al acuerdo de colaboración suscrito entre la Fundación Index y el Colegio Oficial de Enfermería de la Región de Murcia.

La IA como aliada de la enfermera

El Colegio de Enfermería de Salamanca promueve la integración de la Inteligencia Artificial en la práctica diaria

Con la participación de una treintena de colegiados y colegiadas, tuvo lugar el pasado 6 de febrero de 2024, el taller exprés “La Inteligencia Artificial en el trabajo cotidiano de la enfermera”, impartido por el prof. Manuel Amezcua, catedrático y presidente de la Fundación Index, que defendió la utilización de manera creativa y a la vez responsable de chatGPT y otras de las más populares herramientas de inteligencia artificial generativa. El acto fue presentado por la presidenta del Colegio de Enfermería de Salamanca, Mª José García Romo, que destacó la importancia de incorporar los recursos de la inteligencia artificial (IA) a la actividad enfermera, en tanto puede suponer mayor eficiencia en la gestión del tiempo y, como consecuencia, hacer sencillas muchas de las tareas que en ocasiones dejamos de lado ante la necesidad de racionalizar los recursos.

Tras exponer los fundamentos de la IA, el Dr. Amezcua, centró los contenidos en sus aplicaciones a tareas y actividades tan cotidianas como generar ideas, proporcionarnos información, mejorar el tratamiento de textos, planificar y dotar de contenidos a nuestras actividades educativas y divulgativas, optimizar nuestras relaciones y redes sociales, generar imágenes personalizadas, etc. Todo ello, según el presidente de Index, bajo tres principios fundamentales: que la inteligencia humana es muy superior a la IA y por tanto ha de utilizarse como un recurso de apoyo, que es la creatividad humana la que dota de valor añadido a la IA, y que, por buenos que parezcan los resultados que ofrece la IA, estos deben ser enjuiciados críticamente y enmendados de las posibles distorsiones que con frecuencia aparecen.

La sesión, de dos horas y media de duración, se centró principalmente en la utilización de chatGPT y de otros programas con funciones parecidas para tratamiento de textos o de imágenes en sus versiones freemium, que ofrecen unas utilidades básicas sin coste para el usuario. En el desarrollo del taller destacó especialmente el grado de participación de los asistentes, que tuvieron la oportunidad de proponer algunos campos concretos de aplicación y de resolver muchas de las dudas que con mayor frecuencia se plantean en el uso de la IA generativa. Esta actividad realizada en el Colegio de Enfermería de Salamanca forma parte del programa Instruye-T, que comprende talleres y seminarios orientados a la actualización en herramientas prácticas para estimular la producción de conocimiento y aplicarlo a los contextos más relevantes de la actividad asistencial. Los talleres Instruye-T están comprendidos dentro del convenio de colaboración suscrito dos años atrás por el Consejo de Enfermería de Castilla y León con la Fundación Index, y por tanto pueden organizarse de forma gratuita por los colegios que comprenden la institución enfermera castellano-leonesa.

Al finalizar el taller, el prof. Manuel Amezcua, anunció la creación de un nuevo curso de «ChatGPT y la inteligencia artificial como apoyo al trabajo cotidiano en profesionales de la salud«, con contenidos ampliados que podrá seguirse de manera plenamente on line dentro del programa e-INNOVA de la Cátedra ICS-Index-UCAM, que, por estar comprendido dentro del convenio INDEX-CECYL, también podrá seguirse de manera gratuita por los colegiados y colegiadas de Castilla y León. El nuevo curso, aún en fase de creación, tiene previsto abrir las matriculaciones en el próximo mes de abril.

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Más información en: Departamento de Enfermería y Fisioterapia

Fortaleciendo la investigación cooperativa en historia de la Enfermería

Profesoras de Brasil y España dialogan sobre escenarios de oportunidad para el intercambio entre grupos de investigación

El pasado 21 de febrero de 2023 tuvo lugar en el Colegio de Enfermería de Granada un encuentro entre profesoras de Historia de la Enfermería de Brasil y España, enmarcado dentro de la visita académica a la Fundación Index realizada por parte de tres investigadoras brasileñas adscritas al LaPHiSM Laboratório de pesquisa em História da Enfermagem e de Saúde Mental de la Universidad Federal de Río de Janeiro (Brasil). El Diálogo hispano-brasileño fue abierto por Jacinto Escobar, Presidente del Colegio de Enfermería granadino, quien resaltó la importancia que la historia de la Enfermería tiene para fortalecer los sentimientos de identidad profesional. También se contó con la historiadora de la Universidad de Granada, Lorena Martín Torres, para moderar la mesa, que fue retransmitida por streaming a través del canal de YouTube de la Fundación Index.

Como ponentes invitados participaron, por parte de Brasil, la Dra. Maria Angélica de Almeida Peres, coordinadora del Museo de la Escuela de Enfermería Anna Nery – Universidad Federal de Rio de Janeiro; la Dra. Fernanda Batista Oliveira Santos, coordinadora del Centro de Memoria de Enfermería de la Universidade Federal de Minas Gerais; y la Dra. Pacita Geovana Aperibense, Editora Jefe de HERE Historia de la Enfermería Revista Electrónica. Mientras que por parte española, estuvieron presentes la Dra. Sonia Herrera Justicia, Editora Jefe de la revista Archivos de la Memoria, y el Dr. Manuel Amezcua, Editor Jefe de la revista Temperamentvm de historia y pensamiento enfermero, ambas publicaciones de la Fundación Index.

El “Diálogo hispano-brasileño sobre Historia de la Enfermería: desarrollos y oportunidades de cooperación”, revisó el estado de la investigación en dos realidades distantes entre sí, al menos en apariencia, pues a través de las intervenciones de las ponentes invitadas se constató que son más las cosas que nos unen que las que nos separan. Se expuso cómo se vertebra el tejido investigador en torno a la historia de la Enfermería en sus países, algunas de las instituciones y grupos que existen y los recursos que cuentan las investigadoras para la difusión de sus hallazgos, con especial referencia a las revistas especializadas en esta área. Especialmente participativos fueron los asistentes virtuales que, a través de sus preguntas, hicieron aflorar aspectos no tan conocidos de esta parcela de la investigación enfermera desde un análisis comparativo entre España y Brasil, entre ellas la necesidad de introducir nuevas pedagogías que hagan más atractivo el aprendizaje de la historia de la profesión entre el alumnado de grado. Por último, se destacaron las oportunidades que se abren de intercambio y cooperación en la investigación de la historia de la Enfermería. Los contenidos del coloquio en su integridad han sido publicados en Garnata 91, la revista del Colegio de Enfermería de Granada.

Ver videoclip del coloquio AQUI

Durante su estancia en Granada, las profesoras brasileñas tuvieron la oportunidad de realizar otras actividades, además de la visita a las instalaciones de la Fundación Index, donde tuvieron la oportunidad de conocer los programas académicos y de investigación que se están llevando a cabo. De hecho, fueron recibidas en el Departamento de Historia de la Ciencia de la universidad de Granada por su director, el Dr. Mikel Astraín, que les mostró los fondos bibliográficos del Departamento, y compartieron con el Catedrático Dr. Alfredo Menéndez, las líneas de investigación que se están desarrollando en torno a la historia de la salud pública. Finalmente, las profesoras realizaron una visita guiada al Archivo-Museo de San Juan de Dios en la Casa de los Pisa, de mano del director de la institución Francisco Benavides.

Con el Dr. Mikel Astraín en el Departamento de Historia de la Ciencia-UGR
Con el Dr. Manuel Amezcua en el Campus de la Salud-UGR
En el Archivo-Museo de San Juan de Dios Casa de los Pisa

Fruto de estas intensivas jornadas de intercambio en Granada, ya se están planteando diversas áreas de cooperación entre el grupo LaPHiSM y la Fundación Index, entre ellas la participación en programas de posgrado y actividades docentes como talleres de capacitación en metodologías para la docencia y la investigación, el intercambio de investigadores posdoctorales, la cooperación en grupos y líneas de investigación interuniversitarias, especialmente en iniciativas de innovación docente, la traducción de artículos y su intercambio entre revistas, etc. A lo largo del año está previsto la realización de nuevos encuentros coincidiendo con la participación en eventos internacionales de investigadores, entre ellos el Encontro Internacional de História da Enfermagem del SPHE la próxima semana en Montemor-o-Novo (Portugal), la Reunión Internacional de Historia de los Hospitales que tendrá lugar en Granada en el mes de junio, o el International Congress on the History of Nursing Education (ICoHNE) que se celebrará en Rio de Janeiro en el mes de diciembre.

Jóvenes escritores entrenan su creatividad en Casa de Mágina

Un heterogéneo grupo de aspirantes a escritores han tenido la oportunidad de poner a prueba sus habilidades para la creación literaria trabajando con los estímulos de sus sentidos. Un abogado granadino y un maestro accitano, los galardonados del premio de relatos cortos “Paisajes del Silencio”.

Una veintena de participantes se dieron cita en Cabra del Santo Cristo (Jaén) el 23 de julio de 2022 para asistir al encuentro “Escribir desde los sentidos”, actividad organizada por la Casa de Mágina de la Fundación Index, en su segunda edición. La inauguración tuvo lugar en la Casa-Museo de Cerdá y Rico, con la presencia del alcalde de la localidad, Juan Guidú López, y el presidente de la Fundación Index, Manuel Amezcua, que mostraron su satisfacción al recuperar una actividad iniciada en 2019 que se vio interrumpida por la irrupción de la pandemia.

Inauguración del taller Escribir desde los sentidos, con Manuel Amezcua, presidente de la Fundación Index; Juan Guidú López, alcalde de Cabra del Santo Cristo; y César Requesens, escritor y periodista y profesor del taller

Seguidamente se inició el taller exprés de creación literaria, conducido por el escritor y periodista César Requesens, conocido por sus cursos para escritores en la Casa de Porras de Universidad de Granada, con la colaboración de la historiadora y divulgadora Lorena Marín Torres. Entre los asistentes se encontraban universitarios, profesionales e incluso escolares, que pudieron conocer los secretos de los grandes autores, a la vez que fortalecer sus propias capacidades narrativas.

Los recorridos por la singular localidad se convirtieron en estímulo para fomentar la creatividad de los participantes. De esta forma, la visita a sus monumentos, se tornó en fuente de narrativas que sirvieron de base para explorar en el taller diferentes técnicas y herramientas con las que llevar a buen término las historias que a menudo brotan de nuestra imaginación.

César Requesens, impartiendo el taller “Escribir desde los sentidos”

La casa-estudio del escultor local Rafael Rubio, fue el escenario para la sesión vespertina “Noche de luna y fuego”, una velada literaria donde se expusieron algunas de las creaciones resultantes del taller, a la vez que se disfrutaba de un ponche, que es como en el pueblo se llama a la sangría tradicional, acompañado de alimentos de la tierra. Finalmente, tuvo lugar la entrega de los premios de relatos cortos “Paisajes del silencio”, que este año recayeron en dos autores granadinos: José Javier Sarabia Barrós con el relato “La flor de loto” en el galardón principal, y Juan Antonio López García con el relato “Mamá, yo me quiero ir” en el accésit.

Este certamen de relatos sobre la tierra vacía, convocado anualmente por el grupo iMagina con el patrocinio de la Fundación Index y la colaboración del Taller de escritores de Granada, pretende potenciar la actividad literaria inspirada en aquellos territorios que, contando con un rico patrimonio ecológico y cultural, están siendo abandonados progresivamente como consecuencia del éxodo hacia las ciudades. En su segunda edición, el certamen ha contado con la participación de 67 relatos procedentes tanto de España como de otros países. En coherencia con el sentido de la convocatoria, la dotación de este premio consiste en lotes de aceite de oliva virgen extra con denominación de origen Sierra Mágina.

Velada literaria con motivo de la entrega de premios «Paisajes del Silencio»

Este encuentro ha sido posible gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Cabra del Santo Cristo, la Casa de Mágina y el Taller de Escritores de Granada, siendo el embrión de una ambiciosa iniciativa cultural que pretende situar a la población jiennense como un referente para los jóvenes creadores literarios.

Nueva convocatoria del Máster Universitario en Investigación en Ciencias Sociosanitarias – Modalidad Online (Oficial)

Se trata de un complemento formativo para el profesional sanitario que tiene que hacer frente no solo a aspectos puramente biológicos, sino también en el ámbito de la violencia de género, la inmigración, la gerontología, la exclusión social, etc.

La Universidad Católica de Murcia (UCAM) abre el periodo de matriculación para el próximo curso 2021/22 del Máster Oficial en Investigación en Ciencias Sociosanitarias en modalidad online. El postgrado está orientado a los profesionales sanitarios que requieran de instrumentos que le faciliten otra visión más global e integradora de la salud, dado que en su día a día no solo se enfrentan a aspectos puramente biológicos, sino también en el ámbito de la violencia de género, la inmigración, la gerontología, la exclusión social, etc.

La UCAM ofrece al alumno varios itinerarios optativos de especialización (Sociedad, Cultura y Salud o Investigación en Enfermería). Asimismo, se trata de un título que facilita el acceso directo al doctorado.

Formación en Salud Laboral para enfermeros

Otro de los postgrados que imparte la UCAM es el Máster Oficial en Enfermería de Salud Laboral. Se trata de un título de 90 créditos ECTS, y que destaca por su duración, un año: se imparte de octubre a octubre, lo que posibilita presentarlo a la bolsa de trabajo. Además, el estudiante, cursando cinco asignaturas más (y el Trabajo Fin de Máster y las prácticas), podrá sumar a este máster el de Prevención de Riesgos Laborales, campo muy demandado actualmente por las empresas.

Más información
https://online.ucam.edu/estudios/postgrados/sociosanitaria-online
UCAM Universidad Católica San Antonio de Murcia
(+34) 968 27 88 00  ·  info@ucam.edu  ·  www.ucam.edu 

Las Guías PRAXIS promueven las buenas prácticas en cuidados

La Cátedra INDEX ICS diseña un curso para fomentar la implementación del nuevo modelo

El Máster de Enfermería de Práctica Avanzada en cuidados a personas con ostomías, cuya tercera edición se ha clausurado en octubre de 2020, ha sido el escenario donde se ha diseñado el modelo PRAXIS de buenas prácticas, generándose un formato de trabajo de fin de máster que ha permitido evaluar su implantación en diversos escenarios de práctica clínica. En base a esta experiencia, la Cátedra Index ICS ha diseñado una actividad docente destinada a enfermeras clínicas interesadas en adquirir competencias para el diseño de guías clínicas dirigidas a proporcionar cuidados seguros sin descuidar la satisfacción de las necesidades del paciente de forma integral.

Las Guías PRAXIS suponen una ruptura con el modelo tradicional de práctica clínica, sustentada en el saber carismático del profesional, para utilizar un enfoque armónico más acorde con el pensamiento enfermero, que se debate entre la necesidad de adoptar prácticas competentes que aporten seguridad al paciente en el acto clínico y un enfoque holístico que considere la satisfacción plena de sus necesidades y la de su familia en su entorno cotidiano. Por ello, el nuevo modelo conjuga los fundamentos de la Enfermería Basada en la Evidencia con la investigación participativa dirigida a la acción, donde el paciente se erige en el eje del proceso asistencial.

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Con el título “Cómo elaborar guías de buena práctica en cuidados de enfermería”, en el curso se desarrollan competencias como la identificación y descripción de casos, la localización de las mejores evidencias científicas para sustentar las recomendaciones de buenas prácticas, así como el trabajo cooperativo con pacientes y familiares para consensuar autocuidados.

La actividad consta de 80 horas lectivas con créditos CFC y puede desarrollarse de manera virtual, contemplando emisiones sincrónicas y un trabajo final consistente en la realización de una Guía de Buenas Prácticas siguiendo la metodología expuesta en el curso, que deberá dar respuesta a un problema concreto de su práctica clínica, pudiendo optar a su publicación en la revista Evidentia.

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