Todas las entradas de: Manuel Amezcua

Menores y jóvenes transgénero: normalizar una realidad

Desarrollo del coloquio

Convocatoria

El webinar se realizará en directo desde
https://meet.google.com/gko-ovnf-xtm?hs=122&authuser=1 (inscripción libre)

Fecha y hora
23 de marzo de 2021 a las 17:30 (hora peninsular española)

¿Quiénes pueden participar?

Profesores y estudiantes de cualquier titulación impartida en la Universidad de Granada, con preferencia de los grados de Medicina, Enfermería y Antropología. Profesionales de la salud y ciudadanos interesados en la temática de la conferencia.

La temática

En esta sesión se pretende aportar información sobre la realidad de las personas transgénero desde dos puntos de vista, por un lado, el de los menores y sus familias, y por otro el de los jóvenes. El reconocimiento de la identidad de género y la despatologización son dos reivindicaciones esenciales que están siendo reconocidas en numerosos países e instituciones internacionales, pero la falta de información hace que en la actualidad este sector de la población siga sufriendo discriminación. En el caso de la infancia y la juventud, el reconocimiento y respeto de la identidad de género es esencial para favorecer su desarrollo integral, por lo que se considera fundamental promover cambios sociales, administrativos y legales que reconozcan la realidad de los menores y jóvenes transgénero dentro de una sociedad en continua evolución.

Nuestro invitado Francisco José Martín Peinado (con la participación de Martín Martín Megías)

Doctor en Geología. Profesor titular de la Universidad de Granada. Experiencia docente e investigadora desarrollada en la Facultad de Ciencias de la UGR desde el año 1998. Miembro del equipo provincial de trabajo de la Asociación Chrysallis, realiza acompañamiento a familias con menores transgénero. Ha impartido numerosas charlas sobre la infancia y juventud trans* y cursos de formación a profesionales en el ámbito educativo y socio-sanitario. El Dr. Martín Peinado contará con la colaboración en este círculo narrativo de Martín Martín Megías, joven trans*.

La madre de todas las vacunas. Isabel Zendal en la Real Expedición Filantrópica de la Vacuna

Desarrollo del coloquio

Convocatoria

El webinar se realizará en directo desde
https://meet.google.com/pzm-pbmn-tgi?hs=122&authuser=1 (inscripción libre)

Fecha y hora
4 de marzo de 2021 a las 17:30 (hora peninsular española)

¿Quiénes pueden participar?

Profesores y estudiantes de cualquier titulación impartida en la Universidad de Granada, con preferencia de los grados de Medicina, Enfermería y Antropología. Profesionales de la salud y ciudadanos interesados en la temática de la conferencia.

La temática

La Real Expedición Filantrópica de la Vacuna (1803-1806) fue la primera campaña transcontinental de Salud Pública, difundiendo por América y Asia la primera vacuna que conoció la Humanidad. De todo el equipo médico de la Expedición, Isabel Zendal era la única mano experta en tratar con los niños, entre 2 y 9 años, que transportaban, de brazo a brazo, el antídoto contra la viruela. Sin niños, no habría Expedición. Realizaremos un viaje biográfico sobre una figura silenciada por la historia cuyo nombre se ha popularizado al denominar un hospital destinado a pacientes covid.

Nuestro invitado Antonio López Mariño

Periodista (prensa escrita y televisión). Como periodista autónomo, desde 2011 está dedicado a la investigación histórica. Premio Casa de las Ciencias (2014) al mejor artículo de divulgación científica, por el reportaje “La rectora Isabel, al descubierto”. Suplemento dominical de La Opinión de A Coruña. Premio de Periodismo “Xulio Carracedo” (2015), por el reportaje “La madre de todas las vacunas”. Suplemento dominical de La Opinion de A Coruña. Autor de “Isabel Zendal Gómez, en los archivos de Galicia” (2018). Presidencia del Parlamento de Galicia.

Una obra de referencia

Libro dedicado a la enfermera gallega Isabel Zendal Gómez que participó activamente en la Real Expedición Filantrópica de la Vacuna, que partió del puerto de A Coruña en 1803 para inmunizar contra la viruela en el continente americano. Isabel Zendal se encargó de cuidar a los niños portadores de la vacuna durante la travesía por mar y la posterior expedición por el continente. “Dejando al margen el estudio histórico que la acompaña, el valor esencial de la publicación es poner a disposición de toda la comunidad de historiadores e investigadores la documentación facsimilar que, sobre la vida y la labor de Isabel, se conserva en los archivos de Galicia.” Antonio López Mariño.

Ver reportaje completo

Difusión de la figura de Zendal

Además del hospital madrileño que lleva su nombre, actualmente, Isabel Zendal cuenta con un monumento y una calle que la homenajean en A Coruña; la televisión le ha brindado la película 22 ángeles, dirigida por Miguel Bardem y protagonizada por María Castro; hay abundante literatura —Javier Moro publicó la novela A flor de piel (Seix Barral) y Almudena de Arteaga, Ángeles Custodios (Ediciones B); María Solar escribió la novela juvenil Los niños de la viruela (Anaya), cuya edición en gallego, Os nenos da varíola (Galaxia), mereció el Premio Fervenzas Literarias en 2017—; el cómic también le ha puesto cara, pues nadie conocía las facciones de su rostro —El Primo Ramón, pseudónimo de Borja López y María Olmo, firma Novo Mundo: Isabel Zendal na Expedición de la Vacina (Bulubú)— y hasta una asociación, presidida por la exconselleira de Sanidade Pilar Farjas, lleva su nombre y abrillanta su recuerdo.

Revisitando la gripe española de 1918-1919 desde la experiencia de la COVID-19

Desarrollo del coloquio

Convocatoria

La webinar se realizará en directo desde
https://meet.google.com/nbs-tqmy-tdc?hs=122&authuser=1 (inscripción libre)

Fecha y hora
25 de febrero de 2021 a las 17:30 (hora peninsular española)

¿Quiénes pueden participar?

Profesores y estudiantes de cualquier titulación impartida en la Universidad de Granada, con preferencia de los grados de Medicina, Enfermería y Antropología. Profesionales de la salud y ciudadanos interesados en la temática de la conferencia.

La temática

Cuando comenzó, se consideró algo “banal”, “la enfermedad de moda” contra la que “la profesión médica se creía capaz de luchar exitosamente”. Sin embargo, en poco tiempo, la “preocupación no quedó limitada a la identidad de la enfermedad epidémica, sino también a su grado de difusión y gravedad”. “Procurar estar al aire libre, evitar los lugares con atmósfera enrarecida, ventilar y desinfectar” se convirtieron en recomendaciones generales ante la falta de tratamiento. Se produjo desabastecimiento de algunos productos y protestas de la ciudadanía por la ausencia de medidas, por la disparidad de estas y por la insuficiencia de recursos sanitarios. No es una crónica del actual coronavirus, es el reflejo de la pandemia sufrida el pasado siglo…

De la entrevista a Mª Isabel Porras Gallo en EL PAIS, 11/02/2021

Nuestra invitada Mª Isabel Porras Gallo

Catedrática de Historia de la Ciencia en la Facultad de Medicina de Ciudad Real de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) e investigadora del Centro Regional de Investigaciones Biomédicas de la misma Universidad. Su principal línea de investigación es la historia social de las enfermedades y de la salud pública. Hace 31 años comenzó a estudiar la pandemia de gripe de 1918-19, sobre la que realizó su tesis doctoral, habiendo publicado numerosos trabajos, siendo su obra más reciente es La gripe española, 1918-1919 (Libros La Catarata, 2020).

Realiza estudios comparativos de la Gripe de 1918 con otras pandemias de gripe y otras enfermedades víricas, analizando el papel de las agencias internacionales, como la OMS. Directora del grupo de investigación salud, historia y sociedad (SALHISOC) de la UCLM, fue Presidenta de la Sociedad Española de Historia de la Medicina desde 2013 hasta 2017 y es codirectora de la revista Dynamis desde el 30 de junio de 2020.

Una obra de referencia

La gripe española 1918-1919, por María Isabel Porras Gallo. Catarata, 2020; 160 págs.

La pandemia de gripe de 1918-1919 está considerada la crisis epidémica mundial más mortífera del siglo XX. Marcada por el influjo de la Gran Guerra (que movilizó mercancías, soldados y trabajadores por países como China, Estados Unidos, Francia o Sierra Leona), más de cien años después, investigadores y especialistas continúan preguntándose por su origen y las razones de su intensidad. Pese al injusto sobrenombre de “española” (a causa de la censura militar impuesta en los países beligerantes), esta enfermedad también hizo estragos en nuestro país, donde contó con hasta tres grandes brotes, que se ensañaron especialmente con la capital y sus alrededores. La experiencia de la pandemia transformó la sociedad en casi todos los órdenes y su impacto pervivió décadas y condicionó la respuesta a las siguientes pandemias, pero pasada la urgencia, parte de las reformas sanitarias y sociales propuestas para modernizar y mejorar el país se demoraron, otras se abandonaron y, con ello, se perdió una gran oportunidad y se lastró nuestro desarrollo durante mucho tiempo.

Qué es PID Hygieia

Iniciamos un nuevo PID con la Salud Pública en perspectiva:  cultura, sociedad y desafíos contemporáneos

HYGIEIA es un Proyecto de Innovación Docente del tipo avanzado-coordinado que ha sido avalado por los Departamentos de Historia de la Ciencia, Medicina y Antropología Social de la Universidad de Granada.

En coherencia con la situación de pandemia que nos ha tocado vivir, con las implicaciones que tiene para la salud pública y también para el ejercicio docente en su conjunto, en el PID Hygieia queremos dar un paso más en la exploración de pedagogías innovadoras, sustentadas en la participación ciudadana, en el proceso reflexivo, y en el diálogo academia/sociedad. Nos proponemos analizar y diseccionar la idea de «salud pública», su origen, evolución histórica y desarrollo en la sociedad contemporánea, focalizando el proyecto en la ciudad de Granada pero contextualizado en el mundo globalizado que vivimos.

Se trata de abordar la salud pública como paraguas de la acción humana frente al desarrollo urbano, a los retos de la ciudad contemporánea, frente a la enfermedad, las epidemias y las catástrofes naturales.

Granada se ha distinguido a lo largo de su historia por una preocupación constante ante los desafíos que una sociedad cada vez más compleja y multicultural ha tenido que afrontar para lograr la salubridad de sus gentes, habiendo dejado un patrimonio visible en la ciudad que incorporaremos como parte del proyecto. De esta forma, salubridad, terapias, vacunas, asistencia, patrimonio, salud laboral, divulgación de la medicina, son algunas de las claves que abordaremos en el PID Hygeia, que toma su nombre de la hija de Asclepio, diosa de la curación y la sanidad, nombre que dio lugar a la palabra “higiene” (salus en la mitología latina).

Inauguración del proyecto por la Rectora de la Universidad de Granada

¿Qué actividades comprende?

Círculos narrativos. Actividad pedagógica que combina el encuentro dialógico con la interpretación patrimonial. Si las circunstancias sanitarias lo permiten, se realizará en emplazamientos de la ciudad con significaciones concretas, o de lo contrario de manera virtualizada, donde narradores introducen temáticas relacionadas con la salud pública que van a ser debatidas entre los asistentes a la luz de lo que representa el lugar. Con esta metodología convertimos en espacios narrativos y de diálogo lugares emblemáticos de la ciudad, ya sean edificios históricos y también de vanguardia, espacios públicos y entornos reservados, etc.

Visitas dialogadas. Se trata de visitas guiadas por expertos a emplazamientos con especial significación para la historia de la salud pública de la ciudad de Granada. Se realizará en grupos no superiores a 25 personas, pudiendo acceder previa inscripción PDI-PAS, alumnado y ciudadanía. También pueden realizarse de manera virtualizada

Elucidario. Consistente en la realización de una exposición sobre la Salud Pública en Granada. A partir de los círculos narrativos que se organizarán durante el proyecto, se irán identificando materiales para la organización al final del mismo de una exposición virtual que muestre los principales hitos sobre la evolución de la salud pública y la epidemiología en Granada. La exposición será alojada en la plataforma digital del PID Hygieia y será de acceso libre para la comunidad universitaria y la ciudadanía.

¿Quiénes pueden participar en Hygieia?

El PID Hygieia, en cuyo diseño y puesta en marcha participan profesores, alumnos y personal de administración y servicios, tiene una duración de dos años (2021-2022), con vocación de continuidad. Siguiendo los principios de la Investigación-Acción Participativa (IAP), movimiento en el que se inspira, no solo se abre a la comunidad universitaria, sino que también en los círculos narrativos pueden participar los ciudadanos que lo deseen.

De manera especial, está dirigido a fomentar el diálogo interdisciplinar y por ello se dirige con prioridad a los grados de Medicina (asignaturas Historia de la MedicinaBioética y Bases de la Medicina Interna), Enfermería (asignaturas Evolución Histórica de los Cuidados-Teorías y Modelos, y Transculturalidad, Género y Salud) y Antropología Social y Cultural (asignatura Antropología de la Salud). También pueden participar alumnado y profesorado de otros grados.

Los interesados en participar podrán inscribirse de manera gratuita en el formulario que se habilita para cada actividad.

¿Qué entidades avalan el proyecto y quiénes lo componen?

–Departamento de Historia de la Ciencia y Anatomía Patológica:  Dra. Rosa M. Moreno Rodríguez, Dr. Mikel Astrain Gallart (coordinador), Montserrat Alcaina Ortiz, Dra. Agata Ignaciuk, Dr. Alfredo Menéndez Navarro.
–Departamento de Medicina:  Dra. Maldonado Martín, María Mundi López.
–Departamento de Antropología Social: Dra. Nuria Romo Avilés, Dr. Rafael Briones Gómez
Otros componentes: Dr. Manuel Amezcua Martínez (Cátedra Index de Investigación en Cuidados de Salud-UCAM), Inés del Alamo Fuentes (Biblioteca Universitaria del Hospital Real),  Sonia Herrera Justicia (Programa de Doctorado en Historia y Artes), Dra. Carmen Amezcua Prieto (Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública), Dra. Mª Dolores Pozo, Dra. Encarnación Martínez García y Dra. Mª Dolores Cano-Caballero  (Facultad de Ciencias de la Salud).


Mantener el vínculo familiar con pacientes COVID hospitalizados

Desarrollo del coloquio

Convocatoria

La webinar se realizará en directo mediante Google meet:

Fecha de emisión: 27.10.2020
Hora: 17:00 (hora peninsular española)
Acceso libre desde https://meet.google.com/trn-gudt-bys?hs=122&authuser=1

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¿Quiénes pueden participar?

Profesores y estudiantes de cualquier titulación impartida en la Universidad de Granada, con preferencia de los grados de Medicina, Enfermería y Antropología. Profesionales de la salud y ciudadanos interesados en la temática de la conferencia.

El Servicio del Call Center del Hospital Universitario San Cecilio ha sido una intervención que ha sumado positividad a la Humanización de los Cuidados en Hospitalización, liderado por profesionales de enfermería. Todo un reto que ha servido para  mantener el vínculo familiar a través de la información telefónica y  a llevar mejor el desasosiego de la soledad.

Nuestra ponente

Mª Luz Flores Antigüedad

Enfermera, Antropóloga e Intérprete de lengua de signos. Acreditada con nivel excelente por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA). Siempre he ejercido como enfermera asistencial en el ámbito hospitalario, aunque también he ejercido en ocasiones como enfermera investigadora y docente.
Desde hace 15 años estoy trabajando como Enfermera Gestora de Casos en el Hospital Universitario San Cecilio de Granada.


Cómo comunicar malas noticias en la era COVID

Desarrollo del coloquio

Convocatoria

La webinar se realizará en directo mediante Google meet:

Fecha de emisión: 20.10.2020
Hora: 18:30 (hora peninsular española)
Acceso libre desde [próximamente]

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¿Quiénes pueden participar?

Profesores y estudiantes de cualquier titulación impartida en la Universidad de Granada, con preferencia de los grados de Medicina, Enfermería y Antropología. Profesionales de la salud y ciudadanos interesados en la temática de la conferencia.

Comunicar en el ámbito de las ciencias de la Salud no es sencillo, la formación es escasa y poco reglada. La información a comunicar no suele ser buena y dependiendo de cómo se haga se puede contener mucho dolor o agravar el sufrimiento del que la recibe.  En tiempos de pandemia, la cuestión de la comunicación se agrava debido a las restricciones en el acceso a los pacientes y familia, sumada las tensiones propias de momentos de máxima presión asistencial. Un enfoque práctico, humano, centrado en el receptor de la información es lo que pretendo transmitir.

Nuestro ponente

Dr. Andrés Ruíz Sancho

Soy Andrés Ruiz Sancho, mi profesión es la Medicina. Me gusta decir que soy médico, sin más. No sé si se nace o se hace la vocación. Lo cierto es que siempre he deseado trabajar con las personas, me parece que son la materia prima más espectacular con la que podemos trabajar. Trabajar en el acompañamiento del dolor y el sufrimiento me lo ha permitido mi trabajo. Mi experiencia son 20 años de ejercer la clínica desde mi inicio de la residencia en Medicina Interna en el año 2000, el periplo por diferentes hospitales, unos grandes y otros pequeños, hasta la actualidad que desempeño mi trabajo en la Unidad de Enfermedades Infecciosas del Hospital Universitario San Cecilio de Granada. Mi formación académica: licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada, doctor en Medicina por esta misma Universidad y de mis otros títulos destacar mi formación como Experto en Cuidados Paliativos. Decir más no me parece prudente, sí aclarar que llevo años muy interesado en cómo mejorar la comunicación con mi entorno y en especial con mis pacientes.

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Visibilización y Atención Socio-Sanitaria a la Diversidad Sexual, Corporal y de Género

Desarrollo del coloquio

Convocatoria

La webinar se realizará en directo mediante Google meet:

Fecha de emisión: 15.10.2020
Hora: 17:00 (hora peninsular española)
Acceso libre desde https://meet.google.com/zag-noyz-gcf

Inscríbete ahora  AQUI

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¿Quiénes pueden participar?

Profesores y estudiantes de cualquier titulación impartida en la Universidad de Granada, con preferencia de los grados de Medicina, Enfermería y Antropología. Profesionales de la salud y ciudadanos interesados en la temática de la conferencia.

Esta actividad será emitida por streaming para que pueda ser seguida por las personas interesadas que no logren plaza o no puedan acudir presencialmente.

La escasa formación del personal sanitario sobre las necesidades y desigualdades en salud de las personas LGBTIAQ+(lesbianas, gays, bisexuales, trans, intersex, asexuales, queer y otras) hace necesaria la celebración de sesiones de formación específicas en materia de despatologización y derechos humanos.
La aprobación de la Ley 2/2014, de 8 de julio, integral de no discriminación por motivo de identidad de género y reconocimiento de los derechos de las personas transexuales en Andalucía y la publicación de los Procesos Asistenciales Integrados Atención sanitaria a personas transexuales adultas / en la infancia y adolescencia tienen el objetivo de garantizar el derecho a la autodeterminación de género. Junto con la Ley 8/2017, de 28 de diciembre, para garantizar los derechos, la igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI y sus familiares en Andalucía, se establece una protección de personas deorientaciones sexuales, expresiones / identidades de géneros y características sexuales diversas en el ámbito andaluz.
El objetivo de esta sesión es la de formar y concienciar a profesionales de las Ciencias de la Salud del cambio de paradigma en la atención sanitaria a personas LGTBIAQ+, además de proporcionar estrategias para una atención sanitaria basada en la despatologización y los derechos humanos.

Participantes

Fabiola Teresa López Romero: Adolescencia y juventud de personas LGTBIQ.
Antonio López Delgado: Acompañamiento psico-educativo a personas LGTBIQ.
Gloria Álvarez Bernardo: Atención socio-sanitaria a personas mayores LGBT.
René Rodríguez Clares: Psicólogo.
Modera: Mª Dolores Cano Caballero Gálvez


Morir en el hospital: debates en torno a la muerte digna

Desarrollo del coloquio

Les recomendamos que antes del coloquio visualicen las presentaciones de los ponentes.

Convocatoria

La webinar se realizará en directo mediante Google meet:

Fecha de emisión: 4.6.2020
Hora: 18:00 (hora peninsular española)
Acceso libre desde meet.google.com/zep-ekxz-tbq

¿Quiénes pueden participar?

Profesores y estudiantes de cualquier titulación impartida en la Universidad de Granada, con preferencia de los grados de Medicina, Enfermería y Antropología. Profesionales de la salud y ciudadanos interesados en la temática de la conferencia.

¿No puedes participar en directo? Formula tus preguntas en la sección de comentarios, al final de esta página, y el ponente te responderá (no olvides identificarte).

La temática
Al final de la vida, cuando las circunstancias biológicas ponen a la persona en un estado de sufrimiento y de condena no querida ni agradable, se busca el facilitar la vida recurriendo a buscar la manera de tener una  muerte digna. “El final de una vida digna implica el derecho a una muerte digna”. El tema es tan complejo y toca tan profundamente nuestras emociones que no se puede analizar desde un solo punto de vista, dado que son muchos los factores que juegan en su comprensión y su tratamiento. Tampoco queremos aportar una pura teoría, distante de la realidad, sino una teoría que se ha elaborado desde la metodología antropológica: la observación-acción participativa con el mundo de los que necesitan y aspiran a una muerte digna. Cada uno de los tres conferenciantes (un miembro de la Asociación Derecho a la Muerte Digna, una enfermera de enfermos crónicos en cuidados paliativos y un filósofo investigador en bioética) podrá darnos una luz importante, diferente y complementaria para ver con luz nueva este debatido tema.
Los ponentes
  • Almudena Martín Bellido. Enfermera en la Unidad de Cuidados Paliativos del Hospital Virgen de las Nieves de Granada. Declara su interés por el tema de ayudar a los enfermos a bien morir. Cree que la empatía, la escucha activa, la compasión, el respeto y la lectura reflexiva constituyen el bagaje necesario para tratar a cada uno de los pacientes y a sus familiares. En su exposición evoca un diálogo consigo misma para articularlo con pacientes y familiares en las situaciones críticas y únicas que vive en su trabajo.
  • Luciana Ramírez Imedio. Enfermera y licenciada en antropología social y cultural. También realiza actividad docente en atención primaria, educación para la salud y prevención de drogodependencias. Es miembro de la Asociación Derecho a Morir Dignamente, cuyas actividades y programa de acción expone en su ponencia.
  • David Rodríguez-Arias. Investigador Ramón y Cajal en el Departamento de Filosofía, y subdirector de FiloLab, Unidad de Excelencia de la Universidad de Granada para aplicar la Filosofía a distintas esferas del debate público. En su intervención analiza las características de los desacuerdos en torno a la muerte digna y de los contextos públicos en los que estos tienen lugar, y ofrece propuestas metodológicas novedosas para abordarlos, examinar su valor y enunciar las condiciones para su eventual resolución.

Modera:  Rafael Briones, profesor jubilado del Departamento de Antropología, Universidad de Granada


El Hospital psiquiátrico de la Virgen (1920-). Una historia de la enfermedad mental

Desarrollo del coloquio

La webinar se realizará en directo mediante Google meet:

Fecha de emisión: 28.5.2020
Hora: 18:00 (hora peninsular española)
Acceso libre desde meet.google.com/xau-qhay-qak
Les recomendamos que antes del coloquio visualicen las presentaciones de los ponentes, que incluiremos unos días antes de su realización.

¿Quiénes pueden participar?

Profesores y estudiantes de cualquier titulación impartida en la Universidad de Granada, con preferencia de los grados de Medicina, Enfermería y Antropología. Profesionales de la salud y ciudadanos interesados en la temática de la conferencia.

¿No puedes participar en directo? Formula tus preguntas en la sección de comentarios, al final de esta página, y el ponente te responderá (no olvides identificarte).

La temática
Esta mesa trata de conjugar la práctica institucional y el saber académico con el valor cultural y patrimonial de los hospitales y mostrar la historicidad de la función hospitalaria. Olga Villasante describirá el marco que facilitó la fundación del edificio: los presupuestos de la reforma de la asistencia y sus expresiones académicas, administrativas, asistenciales y arquitectónicas. Rafael Navarro nos expondrá la realidad cambiante de la asistencia a la enfermedad mental en este espacio en el que mujeres y hombres habitan unos espacios ahora definidos y marcados, infranqueables para cada actividad de las prefijadas, como una señal de la fusión terapéutica y reglamentaría de la asistencia a la enfermedad mental. Javier Morales nos ofrecerá la historia del hospital con una intención cultural y patrimonial, una observación ajena al conocimiento psiquiátrico, pero provista del acervo social y cultural, histórico en sí mismo, acerca de los manicomios y el tratamiento a los enfermos mentales.
Los ponentes
  • Javier Morales. Licenciado en Bellas Artes por la Universidad de Granada. Su trabajo explora especialmente el mundo audiovisual y la fotografía. Es fundador y Co-Director de la productora audiovisual granadina Ínsula Sur  donde ha producido varios documentales nominados en festivales. También es docente y fundador de Deriva Escuela de Fotografía.
  • Rafael Navarro Pichardo. Profesor jubilado de psiquiatría en la universidad da Granada. Ha trabajado en el hospital Clínico durante 46 años, la mayor parte de ellos como jefe clínico de ‘sala de hombres’, con una atención especial a las toxicomanías. Fue miembro fundador de la sociedad andaluza de psiquiatría y actualmente colabora con el colegio de médicos en el programa PAIME.
  • Olga Villasante Armas. Psiquiatra clínica en el Hospital Universitario Severo Ochoa (Leganés, Madrid). Presidenta de la Sección de Historia de la Asociación Española de Neuropsiquiatría. Colabora en proyectos de investigación vinculados al Instituto de Historia del CSIC, fundamentalmente sobre historia de las instituciones psiquiátricas y de la profesionalización psiquiátrica de la enfermería. Destaca su interés en el estudio de los enfermos mentales, muy olvidados, durante la guerra civil.

Modera:  Rosa Mª Moreno Rodríguez, profesora jubilada de Historia de la Ciencia, Universidad de Granada


El Hospital Real de Guadix (Granada). Visita virtual a un espacio singular

Desarrollo del coloquio

Convocatoria

La webinar se realizará en directo mediante Google meet:

Fecha de emisión: 21.5.2020
Hora: 18:00 (hora peninsular española)
Acceso libre desde meet.google.com/hdh-cxcu-kvn

Les recomendamos que antes del coloquio visualicen la siguiente presentación

¿Quiénes pueden participar?

Profesores y estudiantes de cualquier titulación impartida en la Universidad de Granada, con preferencia de los grados de Medicina, Enfermería y Antropología. Profesionales de la salud y ciudadanos interesados en la temática de la conferencia.

¿No puedes participar en directo? Formula tus preguntas en la sección de comentarios, al final de esta página, y el ponente te responderá (no olvides identificarte).

La temática
Con esta actividad pretendemos conocer virtualmente el Hospital Real de Guadix hasta tanto se den las circunstancias para realizar una visita presencial, que programaremos en su momento. Se trata de un centro cultural resultado de la rehabilitación del edificio de la antigua institución, que alberga una exposición permanente sobre la historia del Hospital, desde su fundación en 1492 por el cardenal Mendoza, hasta finales del siglo XX, periodo en que el hospital ha atendido a enfermos y necesitados de Guadix y comarca. Lo haremos de la mano de la Dra. Encarnación Cambil y apoyados en una presentación de diapositivas y vídeos que recomendamos visualizar antes del coloquio. Nuestra anfitriona participó muy activamente en el diseño del espacio museístico, así que tiene mucho que compartir sobre esta singular institución. 

Nuestra ponente
Encarnación Cambil Hernández

Profesora del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, UGR. Licenciada en Filosofía y Letras, doctora en Historia del Arte y Máster en Gestión Cultural. Sus líneas de investigación se centran en: el Patrimonio Cultural y su dimensión educativa, la arquitectura hospitalaria, los Itinerarios histórico-artísticos como recurso didáctico y las nuevas tecnologías en Educación. Entre sus publicaciones destacan Los hospitales de Granada. Tipología, Catálogo e Historia (2010), La arquitectura asistencial como representación del poder: el caso del Hospital Real de Granada (2012), Sociedad e instituciones asistenciales en Granada siglos XVI-XX (2009).