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El grupo Nursing Now de Alicante debate sobre la acción comprometida con la ciudadanía

El II Movamos el Conocimiento adquiere una clara intención reivindicativa sobre el impacto de la enfermería en la sociedad

Alicante (España). ¿Cómo puede movilizar las fuerzas a favor de la Enfermería una campaña global como Nursing Now? ¿Qué acciones podemos promover para hacer visible el impacto de los cuidados de Enfermería en la salud de los ciudadanos? ¿Puede este ser incrementado mediante la instauración de nuevos roles de Enfermería de Práctica Avanzada? Son algunas de ls preguntas que se intentó responder en el II Encuentro Movamos el Conocimiento Enfermero, que tuvo lugar en el Colegio de Enfermería de Alicante el 17 de junio de 2019 con el patrocinio del CECOVA y la Fundación Index. El acto fue presentado por José Antonio Olivares, presidente del CECOVA y por Belén Payá, presidenta del Colegio Oficial de Enfermería de Alicante, quienes pusieron de manifiesto su intención de continuar impulsando la campaña de sensibilización iniciada hace dos años por el movimiento Nursing Now, anunciando la constitución del grupo de Alicante en el marco de la jornada.

La mesa redonda, moderada por el Dr. Manuel Amezcua, presidente de la Fundación Index, contó con la participación de la Dra. Esperanza Ferrer, Directora de la Escuela de Enfermería La Fe de Valencia y responsable de la campaña Nursing Now de la Comunidad Valenciana, y de Dª Elena Gonzalo, profesora de la Escuela Andaluza de Salud Pública de Granada. El acto se desarrolló en forma de un coloquio abierto, en el participaron de manera muy activa el medio centenar de asistentes, completando el aforo del salón de actos de la institución colegial.

Los temas abordados sobre el desarrollo profesional necesario para contribuir al triple impacto que preconiza el movimiento Nursing Now (más salud, más equidad de género y mayor economía), fueron muy variados, entre ellos: la necesidad de incluir la enfermería en la agenda política como medio para realizar una contribución sustancial a las metas de Desarrollo Sostenible, y de manera concreta para lograr la cobertura mundial en salud, o, como lo declara la Organización Mundial de la Salud, garantizar vidas saludables y promover el bienestar para todas las personas de todas las edades. También se discutió sobre si realmente los políticos españoles están preparados para comprender la importancia del movimiento y comprometerse en un apoyo efectivo a la enfermería, algo que se puso en duda debido a la actual inestabilidad política y al creciente alejamiento de los políticos ante las necesidades de la ciudadanía.

La Educación superior, que es uno de los pilares de Nursing Now en tanto necesaria para que las enfermeras egresadas estén a la altura de los nuevos retos que la sociedad nos pone por delante, también fue sometida a debate, teniendo en cuenta las dificultades que las mejores enfermeras clínicas tienen para acceder a la enseñanza universitaria en nuestro país, colonizada progresivamente por otras disciplinas ajenas a la enfermería. También parecen poco apreciadas por el sistema educativo las Enfermeras de Práctica Avanzada, a pesar de que el movimiento insiste en la necesidad de crear las condiciones para que las enfermeras puedan emplear todas sus capacidades en el desarrollo de su rol, un aumento de cualificación profesional para trabajar con la población con altas necesidades de cuidados.

Durante el coloquio se evocó el “poder liberador” de las enfermeras descrito por Collière, en el sentido de que es preciso acceder a los espacios de toma de decisiones para utilizarlo en favor de la población. Necesitamos potenciar el liderazgo que promueve un ambiente de cohesión y confianza dentro de los equipos, el aprendizaje y la investigación, el empoderamiento y la autoestima, el manejo de los conflictos de valores, etc.

Para finalizar y en coherencia con el sentido original de la jornada, se encomendó a todas las líderes e iniciativas que Nursing Now está movilizando hasta el año que viene en que finaliza la campaña, que incorporen en su agenda de reivindicaciones la puesta en valor del conocimiento enfermero, como este patrimonio inmaterial que las enfermeras legan a la humanidad y que es preciso defender con independencia del lugar, la lengua o la forma de difusión que adopte.

Los editores científicos enfermeros reivindican su labor pedagógica

Coinciden en la necesidad de incorporar indicadores de evaluación que consideren el impacto social de las investigaciones

MADRID (España). Los días 23 y 24 de mayo tuvo lugar la jornada “Nuevas perspectivas en la difusión del conocimiento científico de enfermería”  organizada por FUDEN. El evento, celebrado en el auditorio Sabadell de Madrid, estuvo dividido en dos mesas de debate en las que participaron editores, documentalistas y  autores de diversas revistas científicas enfermeras españolas.

La primera mesa versaba sobre “Análisis de la situación de las revistas de Enfermería Españolas”, en la que Manuel Amezcua, presidente de la Fundación Index, actuó como moderador, realizando como presentación un análisis de la evolución del conocimiento enfermero en nuestro país. Participaron como ponentes María José López Montesinos, directora y editora de Enfermería Global, José Luis Cobo Sánchez de la Unidad de Apoyo a la Investigación de Enfermería del H. U. Marqués de Valdecilla y Julia Martínez Saavedra, editora y directora general de Ediciones ROL. Los ponentes debatieron acerca del futuro de las revistas españolas y de la influencia de los editores en la calidad científica de las mismas.

Afirmaron que las revistas de enfermería españolas tienen el compromiso de compartir con la ciudadanía resultados de investigaciones de calidad y reivindicaron el papel pedagógico de los editores, como orientadores en el proceso de publicación y citación de artículos científicos.

En la segunda mesa “Alternativas al factor de impacto en la evaluación curricular de los autores” moderada por Ana Belén Salamanca, editora de la revista Nure Investigación, estuvo formada por: Ángel A. Martínez, director de la revista Ética de los Cuidados, Daniel Torres, responsable de la Unidad de Evaluación de la Actividad Científica de la Universidad de Granada, Cristina Bojo, directora de programas en la Biblioteca Nacional de Ciencias de la Salud del ISCIII, y José Manuel Estrada, presidente de BiblioMadSalud. Los participantes debatieron acerca de las limitaciones de indicadores como el JCR para la disciplina enfermera y se enfatizó en apostar por herramientas como CUIDEN CITACIÓN, desarrollada por la Fundación Index y el índice h. Igualmente abogaron por incorporar criterios que tengan en cuenta el impacto social y económico de las investigaciones.

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El Centro Universitario Valle de Chalco de la Universidad Autónoma del Estado de México debate sobre el impacto de la Investigación en Enfermería

Un núcleo de participantes asistieron al taller de Investigación Cualitativa desarrollado por la Fundación Index

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Valle de Chalco (México). Los días 29-30 de junio y 1 de julio de 2016 tuvo lugar en el Centro Universitario Valle de Chalco de la Universidad Autónoma del Estado de México el 2º Foro Internacional de Investigación en Enfermería, que contó con la participación de diferentes especialistas de universidades de México, Estados Unidos, Ecuador, Cuba y España para debatir sobre el impacto de la Investigación enfermera en la atención sanitaria universal.

La Fundación Index estuvo presente a través de su presidente, Dr. Manuel Amezcua, quien impartió la conferencia “Pensando en PI: el conocimiento, con impacto social”. El prof. Amezcua expuso la cuestión del impacto social del conocimiento y sus implicaciones para la ciencia enfermera apoyándose en la trayectoria vital de la gran escritora del barroco mexicano Sor Juana Inés de la Cruz, que en su Respuesta a Sor Filotea de la Cruz, reivindica con pasión e inteligencia el papel de las mujeres en relación con la cultura y el conocimiento (ver presentación en https://index-f.com/gomeres/?p=1473).

Igualmente tuvo lugar un taller de introducción a la Investigación Cualitativa, en el que asistieron una veintena de participantes al evento. La actividad se centró principalmente en los procedimientos de recogida de datos y análisis, logrando coloquios muy ricos y participativos. La presentación del taller puede verse en https://index-f.com/gomeres/?p=1467.